大力提高国家文化软实力

教学对象：基层党员和入党积极分子；教学目的：通过教学，使学员能够从“是什么”“为什么”和“怎么样”三个哲学层面解读国家文化软实力，明确大力提高文化软实力对于增强国家综合国力和国际竞争力的重要意义；教学提示：教学过程中可适当引用教学参考之内容；教学时间：1．5小时。     

律己修身的启明灯励志立德的好教材

由中共中央文献研究室第一编研部、中共湖南省委宣传部、中共长沙市委宣传部、湖南省韶山管理局联合出品的20集电视纪录片《毛泽东遗物的故事》，在央视等媒体播出后，反响非常好。李长春等中央领导同志给予了高度评价，在全国范围内引起了热议。《新湘评论》也从今年第1期开始，在“红色记忆”栏目连载“毛泽东遗物的故事”。反复观看、阅读《毛泽东遗物的故事》，能给人以心灵震撼和境界升华，这是伟人的领袖风范和非凡魅力所至，也得益于创作者的独特视角、真情实感和深刻内涵。     

高等院校教材使用情况调查分析

对铁道警察学院4个本科专业共210名学生进行问卷调查,总结出了教材工作中关于采购方式、使用频率、教材多样性、规划教材建设以及教材选用评价等多方面的问题。为进一步加强合格本科院校建设,改进教材工作思路和方法提出了参考和建议。     

不诚实的阿凡提

我现在教课的中文班学生都是十二、三岁，在美国上初中。课堂使用的教材是一套中文课本。一天，我带领孩子们学一篇课文——《阿凡提借锅》。     

英语创新教育浅析

创新教育是素质教育的核心,是以开发创新思维为中心,以培养创新型人才为基本价值取向的教育,他着重培养学生的创新能力。本文就英语教学中如何实施创新教育,培养学生的创新思维,从目标创新,教学创新,教材创新和评价创新这四个方面进行了详尽深入的论述。     

论土地政策效果评价的几个问题

一、土地政策效果评价的内涵、特征与作用(一 )政策评估与政策评价的不同观点在探讨土地政策效果评价之前 ,有必要探讨一下政策评估与政策评价这两个问题 ,它们对本节来说有相当的参考作用。那么 ,学者们对政策评估与政策评价究竟有何看法呢 ?归纳起来主要有以下几种代表性观点 :1.政策评价亦称政策评估 ,是指对各种政策运用特定政策方法进行衡量、分析、比较和评估的总称 ,即对政策的科学性、可行性及实施后的社会效益的综合性评估。[1]2 .政策评估是对政策方案所做的分析 ,政策评价是对政策效果所作的判断 ,它们是政策运行过程中的两个不…     

国家扩大教材招投标试点

根据国家发展和改革委员会近日的部署，教材招投标试点工作已经从先期的两省一市扩大到11个省市。     

皖鄂联袂 共铸精品：我院与武汉警院合作编写警官高等职业教育系列教材

近年来，全国警官高等职业教育事业发展迅速，一大批警官高职院校应运而生，招生规模亦与年俱增。目前该类院校使用的法学类高校本科教材均较偏重理论，无法与高等职业教育突出实践应用能力的需求相适应，而如今教材市场又难觅编写与实用对路的专门教材，于是，适时编写一套符合警官高等职业教育教学规律、特点和人才培养目标的系列专门教材即属当务之急。     

一部学术价值和实用价值较高的城市经济学教材——评介冯云廷主编《城市经济学》

布罗代尔曾说过,城市既是经济发展的动力,又是经济发展的产物,但长期以来经济学者在对城市经济的理论分析却进展甚微。然而,自20世纪80年代末以来,随着新增长理论的兴盛,像克鲁格曼、亨德森等越来越多的学者开始用新方法分析城市经济,取得了一些重要的进展,比如,对于城市集聚经济的研究就是这一进展的重要方面。在我国,随着城市化进程的加快,城市问题从未像今天这样引起人们的普遍关注。相关的城市经济研究专著越来越多,过去许多属于其它学科领域中的问题也都在城市框架下加以讨论。城市经济研究的勃兴,要求城市经济学科体系的建设必须与时…