大漠铸丰碑——记兵团劳动模范任伟平

<正>在塔克拉玛干沙漠东北边缘,天山支脉秋力塔格山下,当地的维吾尔族兄弟把这个地方叫"兔子不拉屎的地方"。在这么荒凉的地方有一个被中央文明委三次授予"全国文明村镇"荣誉称号的连队,再传喜讯,农二师二十九团十六连连长任伟平被评为兵团劳动模范。走进十六连,时常可以见到一位中等身材、头发斑白、身着灰土色布     

精神文明建设大事记

10月21日。中央文明办颁发《第三届未成年人思想道德建设工作创新案例奖和推广应用奖》，在各地各部门申报推荐的基础上，中央文明办经过严格审核，决定授予“乡村少年宫”等10个案例为一等奖，“心灵交通网”等20个案例为二等奖，“五色教育法”等30个案例为三等奖，“德育导师制”等20个案例为推广应用奖，并予以表彰。希望各地认真学习借鉴获奖案例，善于总结，举一反三，广泛宣传推广新鲜经验，不断创新内容形式、方法手段、体制机制，把未成年人思想道德建设工作提高到新水平。     

科技服务到地头

<正>在今年春播期间,农二师三十团工会、农业科、农试站组织科技人员进连入户,开展科技服务活动,深受广大承包户欢迎。今年,该团种植棉花7万亩。在栽培技术上,大力推广优良品种、双膜覆盖、精量播种、测土施肥等新科学、新技术。为了进一步提高棉     

劳动竞赛助职工踏上致富快车道

<正>近3年,农二师三十团6.8万亩棉花全部采用加压滴灌、双膜覆盖、精量播种新技术和良种栽培,棉花单产从2006年的不足400公斤上升至2009年的500公斤,职均收入从2006年的1.3万元上升     

论“双服务”理念下的公安执法规范化建设

相较于价值目标单一的秩序行政和服务行政,"双服务"理念下的行政服务目标定位为既要服务于公益又要服务于私益。在公安执法领域实践"双服务"理念,需改造旧有执法观念、方式、行为和制度,对私益和公益进行有效的兼顾整合,以寻求公益和私益最大化,确保公安执法规范化建设所追求的价值目标得以实现。     

行政

河北:环境违法不仅要罚企业,还要罚主要负责人据《河北日报》3月20日报道,河北省实行环境违法"双罚制",对企业的环境违法行为,河北省将实行"双罚制",不仅要罚企业,还要罚主要负责人。河北省环保厅负责人表示,河北省将依据《河北省减少污染物排放条例》第三十八条规定,对企业主要负责人及直接负责的主管人员,处以上一年度从本单位取得收入的20%-50%的罚款。目前,河北省正在开展环境保护大检查,对违法的特别是未批先建的企业进行全面排查,对环境违法问题做到"不查不放过、不查清不放过、不处理不放过、不整改不放过",各地按照"谁检查、谁签字、谁负责"原则,对检查发现的问题分类制定治理方案,逐一处置,明确责任单位、责任人员、治理目标和时限要求。     

导师与班主任、辅导员角色关系与定位研究

近年来,为了更好地提高人才培养质量,加快解决经济社会发展对高质量多样化人才需要与教育培养能力不足的矛盾,国内高校纷纷实施本科生导师制。从定义分段式本科生导师制出发,重点阐述了在实施过程中本科生柔性导师与传统班主任的角色关系与差别,本科生刚性导师的角色定位及其与辅导员的关系,为深化教育教学改革,加强大学生思想政治教育,提高育人质量做出了较有意义的探索与研究。     

三十团工会开展“双评双推”活动

<正>为了更进一步激发广大一线职工和工会干部爱岗敬业、奋发图强、勤奋工作的积极性,努力在全团营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围,建立起优秀一线职工脱颖而出、锻炼成长、担当重任的长效机制,从今年起,农二师三十团工会和组织科联合开展了"双评双推"活动,即把优秀职工培养成党员,推荐为基层后备干部。在工会系统开展"优秀工会干部"     

“社会导师制”培养模式和活动机制初探

社会导师制，作为一种新型的人才培养机制，在提升大学生培养质量方面有着显著的效果，在不断的探索与实践中得到了学校、政府（社会组织）和大学生的广泛好评。本文基于教育学、心理学、社会学等学科方面的理论，对社会导师制的培养模式和运行机制进行初步的探讨，尝试提出一种有效的、新型的培养模式和运行机制，真正实现学生、学校和政府（社会组织）的合作和共赢。     

我国高等院校本科生导师的定位与基本职责——以笔者本科生导师实践为例

本科生导师制起源于英国牛津大学,2002年起我国高等院校开始引进本科生导师制。本科生导师应从德才兼备的专业课教师中遴选。导师应为本科生教育教师系统中极为重要的不可替代、不可或缺的组成部分,他们应当成为本科生做人、做学问的引路人。导师应当与辅导员等各种类型的教师团结协作,各司其职,共担人才培养大任。导师的基本职责有二:一是导师应当注重"育人",通过与本科生的思想交流,培养具有健全和高尚人格的人才;二是导师应当充分发挥其独特的专业优势,"传道、授业、解惑",培养出优秀的专业人才。