高校双语教学的现状分析及策略研究——以河北省为例

近年来,随着经济全球化的发展,对跨国际人才的需求日趋增多。双语教学则成为培养21世纪国际化人才的一个必要的教学手段。如何很好地开展双语教学为国家、为河北省输送更多的跨国际人才已成为迫在眉睫的一个问题。本文就双语教学的目的,河北省高校双语教学的现状进行分析和研究,探讨了通过双语教学进行国际化人才培养的有效途径。     

论自我效能感理论在经济法双语教学中的适用

自我效能感理论对于重新审视、思考和促进师生在经济法双语授课中的主体意识与积极信念提供了新的视角，提升了师生自主发展的能力，对于师生达到经济法双语思维层次具有重要的启示和借鉴意义。经济法双语教学过程中教学方法的固定化，传统提问式教学方法，高比例英语授课及激励机制的缺乏降低了师生自我效能感，通过采用以市场规制法为经济法双语授课重点内容，案例分析与视频分析相结合，采用团队协作的教学方法，全面提升师生的自我效能感及经济法双语教学效果。     

语言与内容融合学习及其启示

本文简述了语言与内容融合教学法产生的背景、理论依据及其基本模式,旨在探讨我国大学英语教学的新模式并提出该方法对我国的双语教学具有实际的指导意义。     

幼儿园实施双语教学的可行性思考

随着经济全球化和我国改革开放进程的加快,社会对高素质外语人才的需求日益迫切。双语教育应运而生,现已成为我国素质教育的一个新的着陆点。幼儿园教育作为素质教育的基础性阶段,也是幼儿语言发展的关键性阶段,是否有必要实施双语教育,应该怎样有效地实施双语教育,成为了亟待解决的研究性问题。本文针对这些问题提出几点自己的思考和建议。     

制约我国双语教学的瓶颈及对策

双语教学在我国被提起的时间不长,但已成为当今教育改革的一个热点话题.本文从双语教学在我国的发展及需要大力推广出发,提出了我国目前存在的,制约双语教学的诸多瓶颈问题,并针对性地提出了几个方面的解决对策.     

利用双语教学手段促进涉外警务人才培养

涉外警务专业课程的性质,决定了其与国际接轨的必然性。学生必须了解国际和国内的公安涉外管理制度以及国际法、国际关系、涉外行政法等相关的交叉学科内容。而使用英文原版教材结合中文教材的双语教学模式就成为了探索中的较为理想的教学模式。本文探讨双语教学模式与涉外警务专业课程相结合的必要性,以及相关保障措施,以确保涉外警务教学模式的成功实施。     

本刊启事

◎本刊已于2010年1月起正式推出中英双语双月子刊《公司法务》。《公司法务》是国内第一本专门以公司法务人员为核心服务对象的专业高端杂志,涵盖公司法务官访谈、公司法务热点话题     

案例教学法在双语课程《美国证据法》中的应用

案例教学法是使用真实案例或经过加工处理的案例帮助学生理解、掌握基本知识的教学手段。双语课程《美国证据法》中应用案例教学法,是课程本身的要求,可以调动学生的学习积极性,帮助学生对课程内容的理解,锻炼学生分析问题、解决问题的能力,提高学生的英语综合运用能力。教师具体应用时应当根据教学要求、内容和对象选择合适的案例,因地、因时、因材灵活地使用案例教学法,这样才能达到预期的教学效果。     

云南:拟立法支持少数民族双语教学

在近日召开的云南省十一届人大常委会第三十四次会议上,《云南省少数民族语言文字工作条例(草案)》首次提请审议。这意味着,云南省有望出台地方性法规保障少数民族语言文字的抢救、保护、开发等工作,以推动少数民族文化繁荣发展。该条例草案依据相关法律和政策规定,