多媒体-双语教学在法医病理学中的应用与思考

<正>多媒体技术是20世纪末发展起来的电化教育手段,具有许多其他媒体所不具备或不完全具备的特性与功能,多媒体教学与双语教学是未来医学课程教学的主要发展方向。多媒体-双语教学是指在教学过程中,根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并用外语(主要是英语)进行非语言学科的教学,为学生创造与英语"亲密接触"的环境,与传统教学手段有机结合,共同参与教学全过程,以多种媒体信息作用于教学,形成合理的教学过程结构,达到电优化的教学效果。目前多媒体教     

双语教学误区评析

中国加入WTO后的国际化进程加快,对跨文化交流的人才提出了新的要求,推进双语教学成为培养此类精英人才的重要举措。但在实践中,对双语教学的认识却存在着几种误区,清醒地分析这些误区并予以改进,将促进双语教学的健康发展。     

中西部地区高校双语教学师资建设问题思考

双语教学师资短缺是国内各高校普遍面临的问题,中西部地区高校在这方面更是捉襟见肘。为解决中西部地区高校存在的这个问题,该地教育主管部门及高校应遵循双语教学师资队伍建设的原则,建立健全多渠道的双语教学师资“生成”机制、系统化的双语教学师资“养护”机制以及可循环的双语教学师资“代谢”机制,确保双语教学师资队伍的稳定、发展和壮大。     

论外语教学中文化意识的培养

本文论述外语教学中文化意识培养的重要性,提出了文化导入的原则,探讨了如何从不同层面培养学生的文化意识。通过一系列活动,使学生能根据具体的语言环境,将语言能力转换为跨文化交际能力,从而更有效地完成交际任务。     

新加坡双语教育政策有效执行的缘由及其对我国四川省地方高师院校的启示

一、新加坡双语教育政策有效执行的缘由 政策的制定并不等于问题的解决.从政策的规划和合法化到教育政策目标的实现,还存在着一个十分复杂的动态过程,即政策的执行.若缺乏行之有效的执行.再好的政策也只能是纸上谈兵①.任何政策的有效执行,都必须具备一定的条件,新加坡双语教育政策也不例外.该政策本身正确且操作性强、执行的行政制度富有权威、执行主体人员素质高、政策资源投入力度大以及执行文化和社会心理环境良好都是其成功推行的重要因素.教师     

计算机应用基础课双语教学实践与思考

在计算机应用基础课双语教学中采用动态调节的教学方法,有助于提高学生的学习效果。结合专业特点整合教学内容,有助于提高学生对双语学习的积极性,拓宽学生获取信息资源的渠道,开阔学生的眼界和思路。     

双语教学与弘扬中国文化

用英语向外国人士介绍、讲解中国历史文化是让"中国走向世界、让世界了解中国"的重要途径。在旅游高等教育中开展《中国文化》双语教学是旅游专业特色和当代旅游人才市场对高校教育改革的要求,是在新世纪主动积极地传承、弘扬中华民族的优秀文化的时代需要,对提升我国旅游业的国际竞争力有着非常重要和深远的意义。     

员额制视域下民族自治地区双语法官的现状——以内蒙古自治区为例

当前,我国正在进行司法体制改革,法官员额制作为改革的主要举措之一,是我国法院推行法官职业化的必然要求,尤其是对于民族地区的双语法官,具有重大的现实意义。笔者通过调查分析内蒙古自治区双语法官现状,发现在此过程中主要存在缺乏对双语法官现状的调研、双语法官职责定位不清、双语法官队伍建设不到位等问题。并由此提出三条主要路径:一是继续深化对民族地区双语法官现状的调研。二是明确双语法官的职业属性,解决"混岗"问题。三是加强法官队伍"正规化、专业化、职业化"建设,实现法官人才队伍向精益化方向迈进。在法官员额制改革初期,希望本文能做一些尝试性的开拓工作。     

双语教育视角下秘鲁华侨华人的社会融合研究

从19世纪中叶起，大批中国移民抵达拉丁美洲，秘鲁是最早一批接收华人移民的拉美国家之一。该国的语言政策受宗教运动、政治转型、民族构成等多种因素影响，且反过来可以影响本土居民对外来文化的看法。从存在主义视角来说，初至秘鲁的华人是被边缘化的“他者”，地位低下。为改变原本受歧视的状态，华侨华人通过两条纽带塑造自身形象，尽力融入主流社会，这两条纽带分别是以宗教皈依为代表的族群外纽带和以社团关系为基础的族群内纽带。族群内外纽带在双语学习的背景下进行，并在此文化基础上发挥更大的交互作用。在吸纳外来移民的过程中，秘鲁的语言政策也适时更新，语言政策与不同族群间的文化交流之间是一套周期性的完善过程。