历史政治学视野下边疆安全治理的语言政策路径探析——基于X地区双语教育政策实施历程（1949-2019）的考察

实施什么样的语言政策，关系到多民族大一统国家的政治整合与边疆安全治理效果。文章基于历史政治学的分析范式，考察新中国成立后X地区双语教育政策的变迁历程。语言政策在边疆安全治理实践中的作用机理，表现为语言同质化程度与边疆安全指数呈“U”型的关系变化特征。X地区双语教育政策的变迁大体经历了“生成—转型—巩固”的过程。在生成阶段（1949-1978），“以民语教学为主，加授汉语”的传统模式并没有对边疆安全造成明显的负面影响；而在转型阶段（1979-2000），随着系统环境的开放，边疆安全治理的困境也逐步显现，倒逼中央政府提高国家通用语言在双语教育中的权重；到了巩固阶段（2001-2019），随着双语教育政策设计的规范化程度不断提高，边疆安全困境有所缓解。作为该政策的直接作用对象，民族边疆地区的居民对该政策的调整会做出相应的能动反应。最后，文章对以国家建构为核心旨趣的历史政治学范式在民族政治与边疆治理议题研究中的适用前景作了进一步探讨。     

语言与内容融合学习及其启示

本文简述了语言与内容融合教学法产生的背景、理论依据及其基本模式,旨在探讨我国大学英语教学的新模式并提出该方法对我国的双语教学具有实际的指导意义。     

双语教学模式探析

双语教学作为教育部本科教学评估的重要指标之一受到国内各高等院校普遍重视。双语教学的各个环节中,恰当的教学模式是其成功实行的基础,中英文授课的比例、教材的选用、教师的要求等是双语教学模式的关键问题。     

幼儿园实施双语教学的可行性思考

随着经济全球化和我国改革开放进程的加快,社会对高素质外语人才的需求日益迫切。双语教育应运而生,现已成为我国素质教育的一个新的着陆点。幼儿园教育作为素质教育的基础性阶段,也是幼儿语言发展的关键性阶段,是否有必要实施双语教育,应该怎样有效地实施双语教育,成为了亟待解决的研究性问题。本文针对这些问题提出几点自己的思考和建议。     

论双语教学对武术与民传专业人才培养的影响

双语教学是高校一种潮流的教学手段和教学方法。近年来,中国武术深受世界各国人民的喜爱,武术国际化道路上需要大量既懂外语又懂武术的专门人才,双语教学是培养和推动武术国际化专门人才的重要途径。在论述武术国际化的基础上,初步归纳了武术国际化对武术与民传专业人才培养的新要求,阐述了双语教学对武术与民传专业人才的影响,进而为高校培养出武术国际化专门人才提供理论依据。     

案例教学法在民族高校中应用现状调查研究——以四川民族学院政法系法学(藏汉双语)专业为例

四川民族学院政法系在全国率先开设了法学(藏汉双语)本科专业,为适应本专业教学要求,该系部不断实施探索案例教学法等实践性较强的教学方法。通过对四川民族学院政法系法学(藏汉双语)专业学生的问卷调查和走访,了解该专业案例教学法的实施现状,提出相关完善建议如下:选择案例是实施案例教学法的基础;在案例教学中应充分发挥学生的主体作用,提高其参与的积极性;采用多种形式开展案例教学,以期提高该专业案例教学法的实施效果。     

辛勤耕耘育桃李 三尺讲台谱人生——记新疆阿勒泰地区福海县解特阿热勒乡中心小学校长库丽仙·热夏提

1990年,18岁的库丽仙·热夏提从新疆阿勒泰师范学校毕业。从小在喀拉玛盖乡长大的她,目睹了很多同学小小的年纪便辍学去放牛、放羊、打草、捡牛粪。她认为,我们的生活应该因为知识而变得越来越好,要让乡亲们的孩子掌握知识,改变命运。经过慎重思考,她放弃了在县城工作的机会,主动申请到较偏僻的喀拉玛盖乡顶山牧业寄宿制学校任教。     

本刊启事

◎本刊已于2010年1月起正式推出中英双语双月子刊《公司法务》。《公司法务》是国内第一本专门以公司法务人员为核心服务对象的专业高端杂志,涵盖公司法务官访谈、公司法务热点话题     

新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师祖国观、政治观调查研究

以新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师为研究对象,对他们的祖国观、政治观开展了调查研究,通过调查研究掌握了他们的祖国观、政治观状况,并对问题产生的原因进行了分析,提出了加强和改进新疆阿克苏小学维吾尔族双语教师祖国观、政治观教育的一些建议。     

省外信息

每个少数民族都有本民族的人大代表2月27日,经全国人大常委会确认,当选的十二届全国人大代表资格全部有效,十二届全国人大代表名单正式向社会公布。2987名当选代表中,少数民族代表409名,占代表总数的13.69%,全国55个少数民族都有本民族的代表。