论案例教学法在刑法学教学中的应用

刑法学是一门实践性很强的学科,因此在刑法学教学中进行案例教学尤为重要。案例教学法在刑法学教学中的应用主要有案例教学的作用、案例选择的原则、案例教学的流程设计三个方面。     

浅谈党史档案研究及管理工作的创新

随着党史研究的不断深入,党史档案工作的重要性也日益引起党史研究部门和党史档案管理部门的重视。在创新型国家建设的大背景下,党史研究部门和党史档案管理部门应与时俱进,通过观念创新、制度创新、业务创新、人才创新等方式,全方位推进党史档案工作走向制度化、规范化的轨道。     

公安英语口语教学改革实证研究

以Krashen监察模式理论为指导,充分利用情境教学法等先进教学手段,改革公安英语口语教学方法,旨在提高公安英语口语教学效果。口语考核及问卷调查的结果表明:笔者提出的教学改革方法能显著改善公安英语口语课堂教学效果,有利于提高学生的英语应用能力。本研究对于探索公安英语教学改革之路具有启示和指导作用。     

刑事侦查学课程模块化教学中特色教学法的运用及完善

招录体制班学员在入学前对公安实践了解较少,知识背景多元,专业基础薄弱,年龄普遍较大,社会经验丰富,在校学习时间短,课时安排紧,考核机制不健全。这些不利因素在《刑事侦查学》课程模块化教学中体现尤为明显。《刑事侦查学》教学活动需恰当运用案例教学法、问题讨论教学法、实验模拟教学法、多媒体教学法等特色教学法来组织模块化教学,以求良好的教学效果;同时积极创新实践教学新模式,实现课堂教学与实践训练的有机结合;具体到教学活动要注重教案的编写、教学训练方法的开发和注重实践教学模式构建。     

“意识提高”活动在大学英语精读课中的体现

2007年国家教育部出台了"大学英语教学新要求"(简称新要求),明确提出"听说优先",这使多年来大学英语精读课中占主导地位的语法翻译教学法受到了挑战。面对新形势,如何针对中国大学英语教学的特定教学背景、学习者的特点,对语法教学进行有效改革,是摆在语言教师面前一个不可回避的问题。"意识提高"在NewHeadway English Course、NewHeadway Advanced、College English三种不同教科书的三个不同单元教学活动中的具体体现,说明其在语法教学中不可忽视的重要性,这一教学手段对提高中国学生的交际能力具有积极的推动作用。     

浅议中职计算机硬件教学的方法与思路

中等职业学校计算机硬件教学是计算机专业的一门必修课程,本文作者结合多年从事计算机硬件课程教学的经验及对相关教学过程的总结与反思,简单的提出一些提有助于高计算机硬件课程教学质量的方法与思路.     

提高大学生篮球体技能方法的实验研究——以大学一、二年级学生为例

在大学公共体育课程教学中,学生体能与技能的逐渐下降正在引起越来越多的关注,在大学篮球课中,体技能的下降特别是技术水平方面存在问题,对教学效果产生非常大的负面影响。采用文献法、专家咨询法、实验法、数理统计法等方法,从主体分类,确定目标、内容安排、教学方法及学习评价等方面对初中篮球教学中游戏教学法进行深入细致的研究,从理论和实践上证明新颖篮球游戏教学法对解决教学过程大学生体技能存在的问题所具有的优势。实验证明,篮球教学中采用篮球游戏的教学模式,和普通教学内容相比,在提高学生的体能和篮球基本技术技能,调动学生学习积极性方面有极为显著的效果。因此,新颖篮球游戏教学法不仅可以为现阶段大学体育教师的篮球教学提供一些参考和帮助,还可为大学公共体育教学其它项目的教学改革提供有价值的参考。     

经济法案例教学法浅析——以成人函授教育为视觉

本文以成人函授教育为视觉,围绕经济法案例教学法的定义、目标定位以及其有效性三个方面来说明该教学法符合成人学生的特点和学习需要,是适合函授法学教育的最有价值的方法之一。     

设问式教学法在《西方经济学》教学改革中的应用探索

如何有效提高<西方经济学>的教学效果是摆在该学科教师面前的一项任务,在进行探究式教学改革的摸索中,大胆创新,尝试以学生为主角进行设问式教学法实践,为该学科的教学提供了新的思路.实践证明,它可以有效培养和提高学生的思维及认知能力,锻炼了学生的综合素质.     

真情实境巧剪裁

一位著名学者曾说过,要提高教学吸引力,关键是创设知识与情感结合的美妙境界。这种"境界"就是我们通常讲的教学情境。情境教学法,即在教学过程中,教师有目的地引入或创设具有一定情感色彩的、以形象为主体的生