城市弱势群体社会保障的实施

国际社会工作和社会政策界认为社会弱势群体是由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会，而在社会上处于不利地位的人群。在我国弱势群体的构成。除了传统意义上的孤、老、病、残、幼这些由于自身的生理因素、年龄因素而致弱的群体外，还存在着大量的由于社会转型、经济结构变化、产业结构调整等社会因素而形成的城镇弱势群体。根据中国人民大学社会研究报告的计算，我国弱势贫困群体大约有1．4-1．8亿人，约占全国总人口的11％-14％左右，并且有加速发展的趋势。     

关于社会工作专业教育中课程设置模式的思考

社会工作专业教育的课程设置应以技术性课程设置为逻辑框架，在具体的课程设置环节上增加实用性模式和批判性模式的基本要素，形成融各种模式之长的社会工作教育反思性课程设置模式。作者在文中还通过对某高校社会工作专业课程设置案例的分析，对反思性课程设置模式提出实施的可能方向。     

论未成年犯社区矫正中社会工作理念和方法的介入

未成年人违法犯罪呈现出新的高发态势和一系列新的特征，已成为迫切需要解决的严重的社会问题。社区矫正则是当今世界各国普遍采用的一种行之有效的矫正方式。而以社会工作的理念和方法介入社区矫正能够让未成年人更好地实现改造和回归社会的目标。     

工读学校学生抗逆力的恢复关于一次工读学校的夏令营

在成长的过程中不能应付身边的种种逆境是许多青少年行为出现偏差的原因。青少年教育工作者应努力地去了解青少年失去的抗逆力是什么，并努力使之恢复。本文记录的就是这样的一个探索过程，即通过夏令营的途径去探索如何运用社会工作的理念、方法去帮助那些曾经失去抗逆力的孩子，并努力使之成为即使跌倒也能重新站立起来的少年不倒翁。     

青少年社会工作专业化与职业化初探

青少年社会工作是社会工作学科按照服务对象的年龄特征划分的一个重要种类和实施领域,其职业化和专业化的进程是社会工作职业化和专业化的重要组成部分,也关系到青少年社会工作的发展前途。在充分认识其重要性和客观分析其不足的同时,相关部门和人员要切实行动起来,使青少年社会工作职业化和专业化进程迈出坚实的一步。     

当代工厂青年的个人问题、心态与需求现状及其启示

关注当代工厂青年的个人问题、心态需求及其服务的开展,是当代青年研究的重要内容,也是构建和谐社会的必然要求。基于这一思考,本文从对当前工厂青年问题的调查与分析入手,着重分析了当代工厂青年的个人性问题、心态与需求的现状及其挑战,最终落脚于如何从工业社会工作视野以及社会系统功能的发挥的角度开展为工厂青年的社会服务。     

印尼的城市贫困问题与政府的反贫困措施

近年来,印尼的城市化进程加速发展。然而,大量农村人口快速涌进城市而导致的城市贫困现象始终伴随着印尼的城市化进程,并呈现增长势头,特别是1997年金融危机之后,印尼的城市贫困问题日趋严重。印尼政府为缓解城市贫困而实施的保障措施,在一定程度上改善了城市贫困人口的生活,保     

立足学科建设构建和谐社会——对我国社会工作教育的认识和思考

社会工作作为应用社会学的一门学科在我国正在进入快速发展的时期,与之相关的社会工作教育也越来越被重视.做好社会工作专业教育,不仅有助于学生树立正确的价值观,而且有助于构建和谐社会.     

社会工作理论与实务的“优势视角”模式

早期的社会工作主要遵循医学治疗中以问题和疾病为本的思维模式，将社会工作理解为社会工作者对案主的问题或疾病进行诊断和治疗的过程。20世纪80年代以来，一些西方学者提出社会工作实务应由“问题取向”向“资源取向”转变，认为案主在生活中虽然面临着危机和困境，但是案主本人和周围环境中也埋藏着巨大的能量和资源，并在此基础上提出了社会工作介入的三个步骤：重新界定问题、挖掘案主抗逆力、将优势应用于行动。     

北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会综述

2009年12月17日至18日，北京市青少年心理健康教育研究中心2009年年会召开。团市委中少部部长、研究中心副主任孙武权，团市委中少部副部长钱蓉晖，北京青年政治学院社会工作系党总支书记、研究中心副主任李素菊，北京青年政治学院社会工作系副主任、研究中心副主任唐文军，“阳光心语行动”专家团成员、中国科学院心理科学研究所副研究员龙迪，