国外如何进行高层建筑火灾施救

<正>2009年2月9日晚,北京央视高159米的配楼发生火灾,5个小时后,大楼内十四层以上的火还在燃烧。火势无法完全控制的主要原因是灭火的水上不去,消防车上的水枪只能达到60米,大楼还在施工中,楼内没有灭火的水源。2009年2月2日,广州市海珠区南华东路附近朗晴居二期C座12楼某宅发生火灾,不少市民抱怨灭火救援进展得太慢。为什么高楼救火如此困难?消防人员表示,目前广州高层发生火灾后的人员自救及灭火,主要还是靠高层建筑自身的消防系统设施,可以用云梯车由户外进行灭火救人的     

浅论党的政策能力建设

公共政策作为社会价值的分配工具,强有力地影响着整个社会的发展。执政党作为公共政策最重要的来源之一,在政策过程中发挥着重要的政治功能。可以说,执政党对于政策各环节的掌控能力和作用大小,是其执政能力的重要决定因素和重要外在体现,因此,强调党的执政能力建设,必须抓住党的政策能力建设这条主线。     

赵万一：严格执行法律才能更好服务大局

在我国长期的司法实践中，一种惯性思维方式就是以服务大局为由，不当干预法律的正常适用，在个案的审理过程中以追求暂时的社会稳定为由，变通甚至变更法律的规定。     

浅论合同的单方解除权

由于我国市场机制的逐步完善,合同观念已渐深入人心。但与之相应,当事人在签订和履行合同时面临的风险与困惑也越来越多。因此,本文从合同的解除权入手,重点阐释和分析合同法中解除权的概念特征、发生原因和适用范围,力求在遇到解除的适用情形时当事人能合理加以运用。     

法医学鉴定中“鉴定时机”的选择与规制

鉴定时机的选择是法医学伤情鉴定中的实践性难题。在理论上,鉴定时机可以分为＂发生时鉴定＂和＂稳定时鉴定＂两种。选择＂发生时鉴定＂或＂稳定时鉴定＂,均有其不尽合理之处,恰当的选择应当是将两者结合起来,采用二次鉴定的方式进行。为此,需要对二次鉴定的性质以及鉴定的时间作适当的规制,以保障其有效实现。     

“GDP能耗是印度的2．8倍”值得警醒

近日发布的“特大城市承载力研究”显示，在城市化过程中，中国单位GDP的能耗是日本的7倍、美国的6倍，甚至是印度的2．8倍。（9月4日《新京报》）     

加强和创新社会管理要把握好关键问题

社会管理创新是化解社会矛盾的迫切需要，是凝聚社会发展合力的重要举措，是巩固和完善党的执政基础，建设和谐社会，实现中华民族伟大复兴的重要保障。特别是当前我国进入全新的发展阶段，又处于一个社会矛盾的凸显期。在社会管理过程中，如果处理不好、管理不善，势必会引发新的社会矛盾，严重的还会影响国家的社会稳定和长治久安。因此，只有加强和创新社会管理，社会才能井然有序，和谐稳定；只有加强和创新社会管理，     

重视“选择”帮助幼儿以自己速度发展

一、多方准备推动选择在选择区域活动前,需要让孩子了解,要让孩子喜爱,介绍是不可少的程序。幼儿对区域内容各有偏爱,在介绍各区域时,我们老师往往会站于各区域中间,眼神环视孩子,手指指向各个区域,以饱满的语言,有时以导游身份娓娓道来,有时像推销员一样激情澎拜,让孩子知道有哪些区域、清楚各区域位置,帮助孩子思考。教师以自己的热情感染孩子,激发幼儿兴趣,推动幼儿去"选择"。有"规则"才有"自由",当孩子行为与规则相符时,在游戏中才会享受更大自由。明白规则的重要性,建立自己的规则,     

遵循幼儿思维特点 开启数学启蒙教学

幼儿的思维特点,虽然还不能完全摆脱具体动作和形象的束缚,但对某些具体的问题或情景,幼儿已能够用逻辑的方法进行思考和推理,进行初步的抽象。幼儿获得这一思维方式的演变是他们形成数学概念的必要基础,我们在开启幼儿数学启蒙时,主要通过实物操作——语言表达——图像体验——符号把握四个阶段,教师只有正确了解幼儿思维变化特点,才能通过适宜、有效的教学方法和手段,因势利导地帮助幼儿正确理解并建立初步的数学概念。一、操作活动是幼儿学习数学的基本方法由于幼儿的认知心理尚未发育成熟,思维能力较弱,数学对他们来说还没有成     

《空气占据空间吗》说课

《空气占据空间吗》这一课是教科版小学科学三年级上册第四单元"水和空气"的第六课教学内容。一、说教材:本课是学生在学习《我们周围的空气》后,对空气有一些基本认识的基础上的进一步延伸。在尊重教材编写意图和学生认知特点的基础上,我对教学内容进行了适当的调整。增加的一个板块是:认识什么是占据空间。其目的是考虑到三年级学生在本课以前对"占据空间"这个概念并了解,而本课又是紧紧围绕"占据空间"在做文章,所以有必要在新课之前引导学生知道什么是"占据空间"。改动的一个实