做好高校统战工作为学校中心工作和建设发展服务

统一战线历来是为党的中心工作服务的,高校统战工作也必须牢固树立为党和国家的中心任务、为学校的中心工作服务的指导思想。高校汇集了一大批党外知识分子代表性人物,并且具有数量多、层次高、联系广和影响大的特点,充分调动他们的积极性和创造性,让他们为学校的教学、科研、管理、改革和发展服务,高校统战工作才能找到合适的位置,体现自身的价值,发挥应有的作用。     

夯实基础 创新发展——盈江县旧城村实施“云岭先锋”工程情况

盈江县旧城镇旧城村是一个以傣族为主的村落，辖9个自然村23个村民小组，有746户3333人。全村设1个党总支、5个党支部，共有党员88名。实施“云岭先锋”工程以来．村党总支按照“五好五带头”的要求．围绕中心狠抓党的基层组织建设．通过夯实基础．做活产业支撑，盯住热点难点工作不松劲，党的执政能力进一步提高，各项工作成效喜人。     

民主监督的新尝试——记北京大兴地税纳税人维权服务中心

加强民主党派的民主监督,是坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要内容。如何创新社会监督形式,认真地履行参政党民主监督的职责,充分发挥特约监察员的作用,是很多民革基层组织和党员经常思考的问题。大兴地税纳税人维权服务中心,正是民革北京大兴区工委在探索这一课题时的一次成功尝试。2004年4月21日,是民革北京大兴区工委民主监督工作中的一件大事。这一天,由民革大兴区工委积极参与创立的、全国第一个独立于税务机关的纳税人权利保护组织——大兴地税纳税人维权服务中心正式挂牌成立。在此后一年多的时间里,大兴地税…     

宝山食品药品监管分局完善信息公开制度 推进“诚信机关”建设

近年来，普陀区机关志愿者队伍迅速发展，机关各单位党组织紧紧围绕全区中心工作，以服务大局、服务社区、服务群众为工作目标，努力把机关志愿者队伍建设作为机关党组织凝聚力工程与作风建设的一个有效抓手，组织动员机关干部积极参加志愿者队伍参与社区建设。     

BOT方式下的争议解决机制与ICSID仲裁

BOT项目投资是 80年代开始兴起的一种新型投资形式。本文从分析联合国国际贸易法委员会《私人融资基础设施项目立法指南》草案入手 ,对我国BOT争议解决法律框架的构建提出了若干建议。在对ICSID管辖权分析的基础上 ,本文对我国利用ICSID解决BOT项目中缔约政府与特许权人的争议问题提出了立法建议。     

简讯

近日，宣武区总工会提出工会文体工作要注重五结合。一是工会文体工作与工会整体工作、单位中心工作相结合，使文体活动服从、服务于大局，推动工会整体工作的开展。二是工会文体工作与提高企业凝聚力相结合，通过文体工作的开展，调动广大职工的积极性，创造良好、和谐的工作环境。三是工会文体工作与提高职工素质相结合，从提高职工整体素质出发，开展丰富的文化活动。     

中国国际经济贸易仲裁委员会、中国海事仲裁委员会主任联席会议和委员联席会议在京召开

中国国际经济贸易仲裁委员会(贸仲)、中国海事仲裁委员会(海仲)第十五届委员会第二次主任联席会议和委员联席会议于2002年1月22日在京召开。这次会议的中心任务是：继续贯彻十五届委员会确定的工作方针，总结2001年工作情况，制定2002年工作计划和重点，与时俱进，开拓创新，抓住机遇，迎接挑战。     

搜案

前卫体协原副主席宋万年涉贿被起诉，“8·7”兴宁矿难23名官员渎职落马，公款炒期货亏了3404万江西土地整理中心原副主任受审，温州特大伪造货币案宣判，涉嫌虚拟交易自我炒作上海豪宅汤臣一品被查。     

构建社会主义和谐社会 统一战线大有可为

统一战线历来是为党的中心工作服务的。可以说,统一战线本来就是围绕党的大目标做“和谐”工作的。因此,统一战线在全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会中具有独特的优势和作用。一全面建设小康社会的新时期,国际国内形势发生了巨大变化,为适应新形势,统一战线工作不断呈现出新特点,主要表现在以下几个方面:(一)具有空前的广泛性和巨大的包容性。在建设国家、统一祖国、振兴中华的总目标下,统一战线工作无论在广度上还是在深度上都得到了前所未有的发展,从政治领域扩展到经济、文化等许多社会领域,从大中城市延伸到小城市以至部分乡镇,…     

实施班级自我管理 促进学生全面发展

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育。”初中生正处于人生发展的关键时期，他们的思想、生活和心理极不稳定，对社会上是非问题的辨别能力较差，在生活、生理、行为自律、学习自觉等方面很难把握和控制好自己，随意性大。基于这一现实，笔者在多年的班级工作实践中，改变传统的以教师为中心的师本管理模式，还学生自主权利，紧紧依托学生主体资源，大力开展学生自我管理，让学生在丰富多彩的自我教育中用心去体验和实践，收到了理想的教育效果，促进了学生和谐、主动地发展。