全文获取类型
收费全文 | 1610篇 |
免费 | 22篇 |
专业分类
各国政治 | 8篇 |
工人农民 | 9篇 |
世界政治 | 73篇 |
外交国际关系 | 24篇 |
法律 | 560篇 |
中国共产党 | 240篇 |
中国政治 | 441篇 |
政治理论 | 73篇 |
综合类 | 204篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 21篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 12篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 9篇 |
2016年 | 24篇 |
2015年 | 40篇 |
2014年 | 115篇 |
2013年 | 143篇 |
2012年 | 141篇 |
2011年 | 130篇 |
2010年 | 126篇 |
2009年 | 145篇 |
2008年 | 135篇 |
2007年 | 89篇 |
2006年 | 73篇 |
2005年 | 101篇 |
2004年 | 72篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 49篇 |
2001年 | 37篇 |
2000年 | 29篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有1632条查询结果,搜索用时 687 毫秒
71.
孔凡彬 《贵阳市委党校学报》2006,(5):34-35
一、优先权的概念和特征优先权是足指特定债权人基于法律的直接规定而享有的就债务人的总财产或特定动产、特定不动产的价值优先受偿的权利。其中就债务人不特定的总财产上成立的优先权被称为一般优先权;而就债务人特定动产、不动产上成立的优先权被称为特别优先权。优先权作为 相似文献
72.
论破产程序对担保物权优先性的限制 总被引:6,自引:0,他引:6
担保物权的优先性在民法中不可质疑,但在破产程序中,尤其在破产重整程序中则受到诸多限制.这种限制系破产程序本身的特点所决定,同时也是破产法立法价值嬗变的结果.基于利益衡平原则,对担保物权优先性的限制必须合理,我国这方面的立法尚存在诸多缺陷,有待进一步完善. 相似文献
73.
破产清算中股东债权在特定情形下居次要位,即股东债权人取得的顺序有一定的限制。具体应分析股东居次债权的原因,结合依法约定的股东居次债权、裁定的股东居次债权具体情况而定。本文第一部分阐述了股东债权居次受偿在我国法律法规体系中的演变;第二部分反思了我国股东债权受偿顺位中的相关问题;第三部分探讨了股东债权受偿顺位中引入居次受偿的路径。旨在为我国破产企业股东债权清偿中债权规范有序的清偿提供一些参考建议。 相似文献
74.
建设工程价款优先受偿权自1990年入法以来,对于其行使的起算时间一直存在较多争议,在处理实务案件过程中也存在诸多不统一,虽然后续相关规定进行了明确规定,但在实务案件处理过程中,对于起算时间的理解、运用仍有一些无法统一、存在争议的地方。本文主要对建设工程价款优先受偿权及起算时间的历史沿革、目前存在的问题进行梳理,旨在分析法律规定的合理期限内或合理期限届满后能否协商变更顺延建设工程价款优先受偿权行使起算时间以及分期支付工程价款的优先受偿权起算时间问题,希望能够给实务案件的办理提供一些参考。 相似文献
75.
王伶鑫 《中国劳动关系学院学报》2023,37(4):99-113
在“健康中国”战略背景下,如何更充分地发挥青年流动人口的健康人力资本效用,值得关注。本研究基于2014年流动人口动态监测调查社会融合专题调查数据,采用Logistic回归和OLS回归方法,就受教育程度对青年流动人口不同健康指标的影响进行了分析。研究表明:青年流动人口受教育程度由初中向高中提升能够促进正向健康自评,但高等教育加剧了健康随时间推移而变差的感知;女性、农业户籍、80后青年流动人口的健康状况更明显地受到受教育程度的影响。研究建议:通过缩小城乡教育质量差距、加强多元化心理健康支持、提高流动人口社会融合水平等举措,提升青年流动人口的人力资本质量,促进青年流动人口全面发展。 相似文献
76.
清朝法制史在中国法制史中占有十分重要而又独特的地位,它不仅是对中国古代法制史的继受和最后总结,而且开创了近代法制历史的先河。如果将着眼点伸展到清入关前的法制史,那么,有清一代几乎经历了从“部落到国家”,从原始民主制到成熟的封建专制进而到开启近代的全过程。 相似文献
77.
教育与科学发展观的关系十分密切。一方面,一个国家的教育发展状况,如义务教育的普及程度、人均受教育年限、公共教育经费投入的比率、各级教育特别是义务教育和高等教育的入学率,最能体现一个社会全面协调和可持续发展的程度。另一方面,作为全社会的一个先导性、基础性部门,教育为社会各行各业提供智力支持,培养专业人才,传播先进的社会理念。教育事业作为建设人力资源强国和实施跨越式发展的有力保障,作为社会公平的重要基础,它囊括了科学发展观的所有要求.因此大力发展教育事业,就是真正贯彻实践了科学发展观。 相似文献
78.
国外特殊教育立法的经验与启示 总被引:1,自引:0,他引:1
张娅茜 《学校党建与思想教育》2009,(1):35-36
教育公平问题是国际、国内教育关注的热点问题之一,对特殊教育公平问题的研究与重视.是社会文明和进步的标志,是注重民生需求、保障弱势群众权益的体现。特殊教育的发展常常与法的制定和实施有着密切的联系.特殊教育立法极大地推动着世界各国特殊教育的发展。本文旨在通过借鉴和吸收国外特殊教育立法的经验,推动和完善我国特殊教育立法,以期更好地保障弱势群体公平的受教育权。 相似文献
79.
正佛教起源于印度,公元前后传入中国,公元2世纪左右传人越南,公元4世纪传人韩国,公元6世纪传人日本,以中国佛教为核心,以越南佛教、韩国佛教、日本佛教为受容国,相互交流、共同发展,形成了所谓的"东亚佛教文化圈"。就传播方式而言,越南、韩国、日本所导人和受容的主要是中国佛教,更准确地说,在前近代主要是以汉字为载体的汉传佛教,为此东亚佛教文化圈亦可称之为"汉传佛教文化圈";就传播内容而言,越南、韩国、日本所导人和受容的 相似文献