喜获“六新”

金秋十月,国培计划(2011)初中思想品德骨干教师研修项目培训在北京举行,十五天来,我们完全浸润在北京师范大学百年积淀的浓厚文化氛围中。经过团队破冰与建设、聆听讲座、观摩教学、文化考察、分组交流探讨、成果展示,尤其是前辈们的学术风范和人格魅力给我们留下了深刻的影响。让我们充分分享了知识、     

从“高铁之殇”反思德育课程改革的操守——兼谈建构高效思品课堂的内核要素

时光无声无息地流逝,但,历史永远不会忘却一些刻骨铭心的记忆——2011年高铁悲歌给人们敲响了警钟,中国速度已成为一个灰色的符号,悲剧时刻在谴责并警醒着那些漠视生命、浮躁冒进、好大求功的责任人。我时常会联想起当下一些地区无序、浮躁的课改行为——君不见,他们冠以改革的名号而不顾学生、教师、校情强推所谓的某某模式课堂,思想品德课也毫无例外地卷入这场空前悲壮的改革浪潮之中,混乱中的思品课最终成     

共同解决问题与社会态度养成——“和而不同”的高中政治课堂生成方式

在新一轮基础教育课程改革中,教学方法被提到了十分重要的位置,它对转变学生学习方式能起到有力的指导作用。在此,我们将结合感受文化影响的课堂教学实践,深入探讨如何运用共同解决问题型教学法,促使学生生成正确的社会态度结合。一、共同解决问题型教学法的缘起与界定共同解决问题型教学法是通过师生的民主对话与讨论来共同思考、探究和解决问题,由此获得知识技能、发展能力和人格的教学方法。这种方法可以通过教师巧设情境,引发师生、生生思维碰撞,全体师生在对话讨论中求同存异,共     

记忆里的哈尼山寨

作为一个哈尼族的女孩子,虽然我也有着如那片土地般的黝黑皮肤,可是,自小长在外地,只有极少数时间能够接触到哈尼传统生活,直到大学毕业很多年,在一次陪弟弟妹妹回到母校参加口语考试的时候,才知道自己是哈尼族布都支系人.那隐匿在水湾寨(位于宁洱县)东南白山黑水之间、婆娑竹林丛中的寨子和阿祖远眺的期盼一直反复在梦里出现.     

课堂的深度 生命的高度 ——荆州市北门中学构建高效课堂、创建品牌学校掠影

历史上的北门中学是一所薄弱学校,家长看不上,学生招不进,教师留不住,甚至一度处于师生比例倒挂的尴尬境地。“危则思改,弱而思变。”校长张新汉危难之中显身手,与校领导班子一起进行了一场艰苦的改革。学校也曾尝试过国有民办、回归公办等办学体制改革,     

重视课堂无声语言运用 促进培训品质提升

态势语是一种无声的语言,在培训中能辅助有声语言更准确、更形象、更直观地表达培训师的意图和情感,对提高培训教学效果具有重要作用和独特的魅力。运用好无声语言有助于促进培训品质的提升。     

性格差异与口语学习效果的相关性研究

性格是人对现实的稳固的态度和习惯化的行为方式。不同的性格特征对学习过程及学习效果会产生不同的影响。以我校商务英语专业的学生为研究对象,对性格差异与口语学习效果的关系进行了调查研究,并针对分析结果提出对英语口语教学的策略。     

运用多媒体构建立体时空地理教学

随着多媒体教学的不断推广,它在地理教学中的应用也越来越广泛和深入,前景十分广阔。因为地理学科的时空变化极其丰富,自然风光五彩缤纷,地理现象层出不穷,用多媒体来描述它们则功效甚好。它可创设情景,可增大课堂信息量,加快课堂节奏。它有助于突出教学重点,降低难点。它可突破时空限制,构造逼真虚拟情景。它可变难为易,优化地理课堂教学。它可加强信息反馈,减轻学生负担等等。总之,它是改善地理教学的得力工具。     

“大巴车人文课堂”的实践与启示

近年来,余姚市充分利用市公路运输有限公司客运大巴车的空间资源优势,开辟“传播人文知识、弘扬时代精神、展示行业风采、塑造文明形象”的“大巴车人文课堂”,不失时机地对旅客群众进行潜移默化的宣传教育,着力推进基层思想政治工作科学化、社会化。     

到过南北两极的小学教师

“他的专业是生物科学,他的岗位在小学课堂。但他已经成功地跟随中国极地考察团赴北极进行了3个月的科学考察;现在,他正带着全校师生的梦想在南极长城站进行科学考察。张凯亮,中国第一位登上南北两极的小学教师。”在2009中国教育年度新闻人物颁奖典礼上,评委们给张凯亮的颁奖词这样写道。