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961.
高校思想政治工作的理性进路——大学精神与大学生特点二维视角 总被引:1,自引:0,他引:1
民主、自由、人道、宽容是当代大学精神的内核。当代大学生的自我意识趋成熟与完善,思想多元化明显,独立性增强,务实化与功利化统一,逆反心理明显增加,认识社会缺乏应有的理性。这要求高校思想政治工作必须以现代眼光理解大学精神,积极营造有益于思想政治工作的社会氛围,创造社会实践条件,建立合理的思想政治教育机制,注重学生的自由全面发展。 相似文献
962.
以学生为本 以科学发展观指导高校辅导员的工作 总被引:1,自引:0,他引:1
以学生为本是以人为本的科学发展现在高校中的体现,如何把学生培养成动手能力强,综合素质高,能适应社会建设需要的毕业生,对高校辅导员提出了新要求.把科学发展观落实到工作中,树立以学生为本的理念,是做好高校辅导员工作的根本. 相似文献
963.
由于高校辅导员没有形成专业,其职业体系没有形成;高校对辅导员的角色职能定位模糊,对辅导员工作认识没有与时俱进.高校辅导员队伍的工作现状不容乐观.提高认识,辅导员配备到位,切实重视辅导员队伍的建设.明确角色职能,细化岗位职责,辅导员实行分类专门工作.加快辅导员专业建设,提高辅导员整体水平.建立健全保障和激励机制,提供辅导员一个广阔的发展空间. 相似文献
964.
965.
拓展训练是一种体验式培训方式.是利用自然环境或人工设施.通过模拟现实生活的某些情景所设计的一系列培训项目.旨在使参训者在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中,达到磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的.是对传统教育的一次全面提升和综合补充. 相似文献
966.
一是建立了高校毕业生基层就业的引导机制。通过调研,出台了相关政策,对到农村任职的大学生村官、“三支一扶”大学生的社会保险、住房公积金和薪酬待遇等进行了规范统一,并增发每月200元基层工作补助,为下一步招聘高校毕业生到农村和社区任职工作的开展做好准备,积极引导高校毕业生服务基层。 相似文献
967.
968.
近年来,桐乡市人事局通过“走进企业、破解难题”等活动,摸清了桐乡人才基本情况。针对多家企业提出高层次人才缺乏制约了企业发展问题,与清华大学、复旦大学等高校联合,为企业高层次人才“量身定做”培训课程,每月安排一至两次面授,请专家教授来桐授课,为学员创造便利、实效的学习条件。 相似文献
969.
党的十七大全面阐明了科学发展观的历史地位、时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求,这是对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化,同时也为我们进一步解放思想,坚持改革创新,努力开创高校思想政治工作的新局面,提供了正确的指导思想。 相似文献
970.
高校学生会是大学生的自治性组织,受学校党委的领导和团委的指导,不具有民事主体资格,不具有民事权利能力和民事行为能力。高校学生会在运行中存在法律主体身份不明确、责任承担等问题,故应加强对高校学生会成员的法律教育和管理,规范高校学生会的运行。 相似文献