加拿大“同性婚姻”草案的风波

自从2000年4月,加拿大给予同性或异性同居人士,等同婚姻关系权责的“C-250”草案通过以后,婚姻定义更改为“两个人之自由结合”,使同性婚姻成为一个令加拿大人极其困扰的问题。其影响之大,涉及之广,实为空前。     

从传统到现代：性法律理念的更新与调整方式的转换

在传统的农业经济社会，性更多地表现为义务、责任和特权，很难形成系统的性权利观念与实践，与此相应，性法律必然以义务为本位。在现代的市场经济社会，物质生活水平的提高促进了人的性需求量的增加，生产和生活方式的更新改变了性行为的个体模式，科学技术的发展拓展了性行为的自主空间。在这样的社会条件下，民众的性权利意识开始崛起和成熟，与此相应性法律应该以权利为本位。面对这样的社会变迁，中国当代的性法律必须实现立法理念的更新与调整方式的转换     

艾滋病传播对妇女健康的威胁不容忽视--基于广东的调查

本研究从社会性别视角切入,分析在艾滋病(AIDs)传播中男女两性性观念差异、以男性为中心的性行为模式以及社会性别不平等等因素对妇女健康的负面影响,探讨防治艾滋病的对策.     

同性婚姻:现实中尊重选择

罪本来是没有的,法律把它定为罪与非罪.从判刑定罪到合法承认,对同性婚姻的认可经历了漫长的历史过程.从国际上看同性婚姻渐为有些国家.特别是北欧一些国家所接受.2000年9月12日.一向对同性恋态度开放的荷兰通过了一项特殊法案,允许同性恋人和正常人一样注册结婚.这项法案同时也给予同性夫妇更多的权利,并制定了这种特殊夫妇的离婚规定.挪威、瑞典也准许同性恋者注册成夫妇.比利时参众两院分别在2002年11月和2003年1月批准通过了一项允许同性恋者结婚的法案,于2003年6月1日正式实施,它规定同性夫妇和异性夫妇拥有相等的权利,但对同性婚姻夫妇收养子女,有特殊规定.     

解读《上等女性》中的女性主义思想

借助波伏娃和伊里加蕾的理论,本文试图从女性主义角度解读卡丽.丘琪儿的戏剧《上等女性》(1982)。在简单介绍戏剧的基本情节和主体思想后,论文重点关注剧中上等女性中的代表马琳,同性间压迫,无知的女人,和旅行与自由这几个方面。通过对以上各方面的仔细研究,论文探讨了阻滞了女性主义发展的原因,并试着提出一些可以促使其发展的方法。     

大学生侵犯性行为浅析

大学生侵犯性行为是非理性行为,它缘于大学生内在需求与外部现实的矛盾。大学生侵犯性行为的直接原因主要有攻击性倾向、反社会的价值观念、道德水平与意志控制、群体示范力量,而要治愈大学生的侵犯性行为,应从增加宣泄渠道、调整成本—利益机制和培养换位思考意识3方面入手。     

嫉妒：学生心理健康的“杀手”

嫉妒是一种不健康的心理表现。如果一个人怀有嫉妒心，很可能陷入一种焦虑不安，或者悲哀忧伤的情绪状态中；严重的有可能发展成为憎恶、怨恨和复仇这样恶劣的情绪，有的甚至会发生伤害等攻击性行为。如何矫治学生间的嫉妒心理呢？     

宽容的教育魅力

案例： A，一贯以欺负别人而得意。B，惯常表现为对老师及领导极为恭顺、谦和、礼貌，对同学则稍不如意便出口伤人，显露出他极强的防御、偏激和攻击性行为。     

论同性婚姻

拒绝了同性婚姻,同性恋这一庞大人群还能做甚么。有必要重新审视现行婚姻制度及理论,从而从法律上给同性恋群体适当的生存环境。     

告母校：“接吻”并非“非法性行为”

在《婚姻法》已不再禁止在校大学生结婚的今天．成都某大学用“非法性行为”校规处分学生的事件引起一场不小风波：两名大学生上晚自习时在教室里亲吻拥抱．被校方定性为“非法性行为”并因此被勒令退学。两大学生一怒状告母校。