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人物简介张学记,男,汉族,1964年2月出生,1981年7月参加工作,1985年12月入党,十八大党代表,曾获美国移民局杰出科学家、中国驻瑞士大使馆瑞士杰出留学学者奖、联合国机构ICSC世界实验室西蒙奖等荣誉,中央组织部"千人计划"入选者,现任北京科技大学生物工程与 相似文献
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很难想象,挺过了最艰难的八年抗战.已把浙江大学从一所地方性院校提升至全国综合性大学前几位的竺可桢校长,会在1948至1949年间多次提出辞职——“如此之环境,实非书傻子如余者所可胜任”。甚至,在日记中对于校长一职还用了“厌恶万分”这样情感色彩极浓的词语。 相似文献
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董险峰 《国家教育行政学院学报》2012,(2):30-33
研究型大学是我国培养拔尖创新人才和创建世界一流大学与世界一流学科高水平大学的主力军,而执行力强的校长则是引领研究型大学实现其战略目标的掌门人和灵魂人物。在科学界定校长执行力概念基础上,通过大规模实证性调查掌握其核心组成要素,进而构建校长执行力模型,以此参照提出研究型大学校长执行力优化路径,对于研究型大学培养拔尖创新人才和服务创新型国家有重大价值,对于实现高等教育强国和人力资源强国战略目标有重大意义。 相似文献
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根据大学英语教学改革要求,培养学生可持续发展能力,针对目前大学实用英语翻译教学模式陈旧,教学效果不理想等现状,提出大学实用英语翻译能力培养I—:ARE模式,着重培养学生的翻译实践能力,夯实基本功,拓宽知识面,培养面向21世纪的复合型外语应用人才,为学生毕业后的就业和工作打下扎实基础,全面提高大学生英语翻译能力。 相似文献
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中国最近启动了将新建地方本科院校转型为应用科学大学的改革,并积极在此过程中借鉴国际经验。通过对比分析了世界上几种主要的技能培训体系的模式,认为芬兰模式可能对中国最有启示意义。通过文献综述和专家研讨,归纳了中国地方高等院校面临的挑战,并以这些挑战为出发点,介绍了芬兰应用科学大学在法律地位、治理结构、经费、校企合作、系统开放性、课程、教师发展等方面的最佳实践经验。在此基础上,对中国地方新建高校向着应用科学大学方向的转型提出了相应的建议。 相似文献