第二课堂在大学生创新能力培养中的作用

新的时代将大学生的创新能力培养置于更加突出的地位,它将关乎国家和民族的未来与希望.高等学校的第二课堂作为第一课堂的有益延伸,担负着大学生创新能力培养的重要功能,.高校应当为第二课堂的开设提供充分保障,促进大学生创新能力培养的常态化建设.     

中医药文化：独特价值与国际传播

随着中华民族伟大复兴脚步的加快和当今世界百年未有之大变局的加速演进,中华文化“走出去”显得格外必要且日益紧迫。中医药学是中国古代科学的瑰宝,是打开中华文明宝库的钥匙,也是中华文化“走出去”的文化符号。进入新时代,中医药文化国际传播取得了重大进展,迎来了崭新的发展格局,但是仍然面临一些问题和挑战。推进中医药文化国际传播高质量发展,需要加强中医药文化国际传播顶层设计,提高国际社会对中医药文化的认同度,加大中医药文化国际传播人才培养力度,创新中医药文化国际传播的策略和路径。     

基于应用型人才培养的经侦专业经济基础课程建设

大数据时代,数据警务建设对公安院校经侦专业人才培养提出了新要求,也对公安院校经侦专业教学改革和课程体系重构指明了新方向。经济基础知识的宽度和深度极大地影响着民警透析经济犯罪现象、洞察经济犯罪风险、防控经济犯罪的实战能力。经济基础课程在经侦专业课程体系中不可或缺,但目前在公安院校课程建设中却较为薄弱,需要明确课程目标,优化课程体系,深化课程内容,创新混合式教学法,同时坚持突出课程内涵特色建设。     

深入学习贯彻党的二十大精神 奋力谱写新时代河南公安教育新篇章

近年来,学院党委以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对接河南公安教育发展重大战略需求,抢抓机遇,破解难题,办学特色、办学水平显著提升,但新形势、新任务也为学院发展提出了新问题、新挑战。党的二十大胜利召开,为新时代公安教育工作指明了前进方向,要学深悟透,躬身践行,牢牢把握社会主义办学方向,不断深化教育教学改革创新,切实把党的二十大精神贯彻落实到办学治校各环节,奋力谱写新时代河南公安教育新篇章。     

应用型本科大学生创业实践能力培养策略研究

应用型本科教育是一种新型的教育类型,探索应用型办学定位的教育模式,建立符合各院校应用型办学特色的创新创业教育模式,培养大学生实践能力成为人才培养的关键因素。本文分析了创业实践能力的重要性和创业实践教育现状,提出了应用型本科高校创业实践能力培养策略。     

“1+X”证书制度下高校国际贸易专业人才培养的改革

近年来跨境电商飞速发展,已然成为我国对外贸易的新业态。随着跨境电商的飞速发展,会外语懂外贸的复合型人才紧缺问题也逐渐凸显。高校是跨境电商人才供给的主要源头,但是目前我国部分高校在外贸人才培养上还存在着一些问题。2019年推出的“1+X”证书制度是我国职业教育发展中的重大创新。也为高校人才培养的改革和创新带来了机遇。在“1+X”证书制度下,各个高校在国际贸易专业的人才培养方面也能借助这些利好政策,根据外贸市场需求,及时将行业中新技术、新工艺、新规范、新要求融入到人才培养方案中,探索新形势下人才培养改革和创新的路径。     

需求导向下湖南民族地区师范院校创新创业教育研究

创新创业人才如今已成为湖南民族地区发展亟需人才,近年来湖南民族地区师范院校创新创业教育已逐步发展,为提升师范院校创新创业人才培养质量,湖南民族地区师范院校应根据用人单位对湖南民族地区师范院校毕业生创新创业能力的需求,来确立师范院校创新创业人才培养目标,同时要根据湖南民族地区师范生对创新创业教育的需求,构建具有师范性的创新创业课程体系,最后联系湖南民族地区发展及师范院校实际情况有针对性地开展创新创业教育,推动湖南民族地区师范院校创新创业教育的良性发展。     

创新创业教育融入高校人才培养体系的策略

随着社会经济的不断发展,国家对人才的要求也越来越高。大学生在经过四年的高校教育之后,就要走向社会,参与工作。在受教育期间,若能做好职业生涯规划或参与创业活动,就能为将来的生活和学习奠定良好的基础。因此,各大高校应当有针对性地提高学生的职业创新和创业能力,更好地促进大学生的就业,提高高校的就业率。自双创能力提出之后,国家各级各类高校都开始重视学生的职业生涯规划以及就业适应能力,通过更新课程设置,重视学生创业实践活动等的方式,不少高校也取得了良好的效果。但是纵观整个高校教育体系,对学生的双创能力培养以及职业生涯规划能力培养仍然有一些不足之处,本文针对这些不足之处提出了详细的解决措施。     

“四步进阶”理念下全媒体广告策划与营销专业育人培养模式创新研究

全媒体广告策划与营销行业进入急速扩张时期,人才缺口巨大。作为高职院校,其办学与人才培养需要适应社会经济、产业发展形势。而目前传统教育体系传授的媒体和营销知识已不符合社会发展和企业需求。针对全媒体广告策划与营销专业人才培养和校企合作存在的问题,本文提出“导入—训练—竞赛—孵化”的“四步进阶”育人教学模式,探索全媒体广告策划与营销专业育人培养模式,创新发展的措施,包括打造“四步进阶”的模块化课程体系、校企合作建设专业核心课程以及教学手段与方法改革,以期为全媒体广告策划与营销专业人才培养提供借鉴。     

“1+X”证书制度下电子信息专业人才培养模式研究

“1+X”证书制度的推出,揭开了我国职业教育新改革的序幕,是促进学历证书与职业技能等级证书相互融通、改进人才培养模式和评价模式的一项重要举措。以高职院校电子信息专业“1+X”证书制度试点为契机,分析该制度下的人才培养模式。针对人才培养目标、课证融通的课程体系和学生实践能力培养等方面进行分析。探索基于“1+X”证书制度下构建人才培养体系,培养更具综合竞争力的电子信息专业人才。