传统思政教学向空间思政教学转变的动力机制分析——以长沙民政职业技术学院为例

世界大学城是一个资源共享型交互式教育学习平台,依托世界大学城,思政教学实现了由传统思政教学向空间思政教学的转变,信息技术的发展是推动传统思政教学转向空间教学的外部动力机制。＂90后＂大学生的特点是推动传统思政教学转向空间教学的内部动力机制。与传统思政教学相比,空间思政教学是一场革命。     

朴实的好人谭良才:大爱无痕

稀疏的头发,脸上和手脚上大片的疤痕,走起路来还有些一瘸一拐,这些让46岁的谭良才看上去苍老又貌不惊人。3岁的小外孙女王君茹经常趴在外公的怀里,摸着谭良才手上和颈脖上的伤疤问这些疤痕是怎么来的,谭良才总是用认真的语气告诉外孙女:"这是我和你爸爸一起救小朋友被火烧伤的,你爸爸是个大英雄。"作为出席党的十八大代表,谭良才感到很光荣,也觉得有点惭愧。他谦虚地说:"我只是一个农民,一名普通的共产党员,只做了一些平凡小事。"谭良才所说的"平凡小     

道行真深

小王从小就有远大抱负,立志不枉活一生,要干一番大事业。小王最爱谈政治,喜欢政坛上的领袖人物,自己也梦想有一天能成为那样的大人物。天不遂人愿,虽然小王发奋学习,但是高考成绩还是平平,最终,他考入一所省级大学,毕业后考公务员也没考上。小王家庭条件不错,父亲是个商人,不差钱。父亲让小王子承父业,小王志在政坛,不同意,父亲     

80后高材生局长的贪腐蜕变轨迹

肖明辉是1980年出生的清华大学硕士研究生，6年前作为人才被引进海南，曾因工作成绩突出被授予“洋浦十大杰出青年”和“海南青年五四奖章”。在短短的两年时间内，他就当上了洋浦经济开发区规划建设土地局（以下简称“洋浦规划局”）副局长。不过，就是这样一位被大家认为“前途不可限量”的年轻人，却因受贿上千万元触犯法律被逮捕。     

青海：全面建立民政灾害信息员队伍

青海省民政部门抓住玉树地震灾后重建的有利时机，建立起一支涵盖各类自然灾害、覆盖全省城乡社区、配备必要工作设备、承担灾害预警、灾情收集、传递和应急救助工作的灾害信息员队伍，全面夯实了减灾救灾工作基础。     

应对危机促进转型的德国经验

第二次世界大战后,德国在二十世纪七八十年代和二十一世纪初分别经历了两轮严峻的经济和社会转型,前一轮是面对经济高速增长到低速徘徊的阶段性转折和布雷顿森林体系的衰变、第二次科技革命、能源消费和产业结构嬗变等内外部冲击所进行的巨大转型和适应过程,后一轮则是经济全球化、老龄化压力和两德统一重负下的主动出击和断腕求生。德国的两次...     

鄂东民间绘画审美特性分析

民间绘画从原生的民间美术中吸取丰富的营养,绵延不断,持续发展。本文就鄂东地区有代表性的若干幅民间绘画作品的构图进行分析,探讨隐蕴于鄂东地区的民间绘画作品中的审美特征及其表现形态。     

如何解读文学审美意识形态——以王元骧的观点为参照

意识形态、审美、实践是我们理解文学问题的三个基点.文学的意识形态性是从哲学的角度来看待文学现象,文学的审美实践特性才能确证文学自身的存在.意识形态构成文学审美实践的阈限,同时,意识形态是文学审美实践需要批判、否定、超越的对象.总体上,王元骧所理解的文学审美实践特性从属于文学的意识形态性,我们则认为,需要彰显文学审美实践批判、否定、超越意识形态的特性.     

后冷战时期国际冲突特征刍议

随着冷战的结束,国际政治、经济、安全战略环境发生了重大变化,国际政治格局进入变革期,大国之间爆发大规模暴力冲突的可能性减小,各种因素导致的冲突和战争大量爆发,对于国家和地区安全产生了新的威胁。国际战略环境的变迁致使行为体之间的互动关系发生转变,从而导致新时期国际冲突主题的调整,以及在频度与强度、行为主体与方式、所造成的影响、分布地域等方面呈现出新的特征。这使得国际社会对于冲突的干预日趋集团化和组织化,冲突的预防和控制也成为其中的要点。     

“90后”青少年研究视野探析

青少年是社会中最活跃的群体，当以青少年群体为研究对象的青少年研究进入新的时代与社会环境中，以往的研究视野也应有所拓宽与创新。上个世纪70年代前：青年群体庞大，研究者极少；70年代后：青年虽然吸引了学界目光，但并没引起关注。而对“80后”的研究则是：从果断定论其为“垮掉的一代”到尴尬反思其为“鸟巢一代”，这促使青少年研究出现了目前从高调走向低调，谨慎对待“90后”研究的状况。实际上我们也需要从主观走向客观，理性对待“90后”研究，具体而言做到：理性——全面关注；客观——平等对待；公正——研究对象的扩展。