论行政质料和形式的范畴

按照亚里士多德的形式质料说,任何事物都是形式和质料的统一,形式和质料是构成具体事物两个不可分割的基本方面。所谓的质料是内容的朴素直观的表达,质料是个抽象的个体化概念,内容是个具体的总体概念。内容是质料的组合,质料是构成内容的成分。事物的内容表现为纷繁复杂,同类事物的内容可能是大不相同的;而事物的质料却是纷繁复杂的同类事物的不变的成分,是构成同类事物的共同基础。所谓的形式是质料形成内容构成事物的联系方式和结构,从质料到内容,不仅是质料的数量组合,更是一个由形式联系和作用的结构和过程。质料(内容)与形式是行政学…     

敬业篇

人的情感就是这样，总是希望有所得，以为拥有的东西越多，自己就会越快乐。所以，这人之常情就迫使我们沿着追寻获得的路走下去。可是，有一天，我们忽然惊觉：我们的忧郁、无聊、困惑、无奈、一切不快乐，都和我们的图谋有关，我们之所以不快乐．是我们渴望拥有的东西太多了，或者，太执著了，不知不觉，我们已经执迷在某个事物上了。     

正确处理思想政治工作中的矛盾冲突

辩证唯物主义认为，矛盾是普遍的，是推动事物发展变化的根本动力，思想政治工作是做人的工作，无疑也存在着矛盾和冲突。正是矛盾和冲突的不断演进，才使思想政治工作得到不断发展和创新。因此，正确处理思想政治工作中的矛盾冲突，对于做好当前形势下的思想政治工作具有重要的指导意义。一、思想政治工作中存在的矛盾冲突思想政治工作中出现的矛盾冲突按其形式和性质来分，主要有以下几种：１．社会价值与自我价值的冲突在社会转型和文化嬗变时期，价值冲突往往成为思想政治工作矛盾冲突的核心。首先表现为社会价值冲突。众所周知，思想政…     

将反腐败进行到底

哲学常识告诉我们:内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展条件,外因通过内因而起作用.     

道德应得在教育中的界限——基于“五道杠少年事件”的追问

教育具有特殊性,教育的目的是引导人精神健全发展。道德发展是教育的重要使命之一,教育领域中的教育正义应当包含应得原则。教育本身正义地对待受教育者的道德行动,是教育本身的需要,也是健全发展的需要。道德应得是教育正义鼓励个人付出道德努力的方式;道德应得的界限在于免除以道德为基础而分配外在的教育利益,免除道德不平等。道德应得的只是学校和教师对道德行动内在价值的鼓励和赞赏。     

论维特根斯坦的“图式实在论”

维特根斯坦不是主观唯心论者,而是一位唯物论者;他的图式实在论作为一种结构实在论,是对以往各类实在论的发展.虽然其后期哲学对前斯哲学发生180度逆转,但其研究核心却始终是语言及其与实在的关系,而且他一直坚持实在论的基本立场,只是前期主张"图式实在论",后期主张"日常实在论",总想在认识论上找到一种方法以清除哲学与科学中的逻辑错误和对语言的错用及误用,力求能更准确、方便、有效地表达语言的指谓对象及所涵盖的世界.     

求真求实与新闻工作者的素养

新闻工作者要以促进社会发展为己任，求真求实，当好社会这艘大船向前航行的了望哨。能否当好了望哨，关键在于是否求到了“真”与“实”。“真”与“实”是就事物的客观性而言的，但“求”却是一个能动的、主观见之于客观的过程。因此，“求”的不同，其结果“真”与“实”也会不同。如何使我们的认识更好地符合实际？这一点对于新闻工作者尤为重要。至少可以引起我们两种警觉：一是我们求得结果可能不接近真实，与事物的本质存在差异性，可能是片面的，表象的，这一点对于我们保持清醒的头脑尤为重要；二是必须谨慎审视我们“求”的行为，…     

公共管理研究中的几对基本概念

公共管理研究需要阐述一些基本概念,这既是一门科学必须解决的起点,也是公共管理实际发展的现实要求,因为从这些基本概念中也可以看到现代社会建立公共管理的历史过程。事实上,公共管理正是因为公共利益的出现导致了公共社会不得不对公共物品和公共事物进行有效的管理,以实现社会经济福利最大化。     

公共事物治理的困境及其克服

对公共事物的治理已越来越成为人们关注的焦点 ,本文首先分析了市场派在公共事物治理中面临的三种困境 :公地悲剧、囚徒困境、集体行动的逻辑困境 ,接着对政府派在公共事物治理中所面临的困境进行了分析 ,最后提出了克服公共事物治理困境的五条有效途径 :建立多中心治理结构、建立自主治理结构、提升政府能力、广泛的公众动员及培育公共精神     

政府雇员制：利弊分析及完善举措

政府雇员制在外国早已普及,而在我国却是新鲜事物.自两年前吉林省政府首推政府雇员制以来,一石激起千层浪,随后上海、广东、江苏、山东、湖北、湖南、安徽、深圳等先后宣布推行政府雇员制,如今这一制度大有遍地开花之势.那么政府雇员制究竟为何物,其与公务员制度有何区别,政府雇员制何以如此受青睐,推行这项制度应注意哪些问题?等等.所有这些都成为人们关注的焦点.本文正是从上述方面对政府雇员制进行阐述和初步探索.