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991.
自19世纪40年代马克思主义哲学创立以来,它经历了19世纪的传播、应用和发展,20世纪上半叶的凯歌行进和下半叶跌宕起伏,尤其是20世纪80年代以后,苏联解体、东欧剧变,世界社会主义运动遭受了前所未有的重大挫折。西方一些资产阶级学者宣布马克思主义已经彻底失败了,并认为其根本原因在于马克思主义对社会发展作出了“根本错误的判断”。这种思潮在国内也有所反映,一些带有偏见的人, 相似文献
992.
孟东方 《重庆社会主义学院学报》2003,5(4):58-59
江泽民同志在不到一年的时间内,对哲学社会科学的地位和作用连续发表了三次重要讲话,先后提出四个“同等重要”、五个“高度重视”和两个“不可替代”,对哲学社会科学的地位和作用给予了充分肯定和高度评价。笔者作为一名哲学社会科学研究者,对哲学社会科学建设、发展和繁荣提出以下思考建议。一、明确指导。要建设、发展和繁荣好我国的哲学社会科学事业,必须坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,这是新世纪中国哲学社会科学沿着正确方向健康发展的根本保证。用“三个代表”重要思想统领哲学社会科学,就是… 相似文献
993.
王南 《今日中国(中文版)》2007,56(5):62-62
1918年深秋,梁济先生要出门,遇到儿子梁漱溟,此时,梁漱溟已被蔡元培聘为北京大学“印度哲学概论”、“儒学哲学”课程的老师。二人谈起关于欧战的一则新闻。“这个世界会好吗?”梁济问道。梁漱溟回答:“我相信世界是一天一天往好里去的。”“能好就好啊!能好就好!……”说罢梁济就离开了家。 相似文献
994.
发展首先是人的发展。此处所说的人不是单个的人,单个的人是抽象的产物,没有具体的现实性。人总是生活在复杂的关系之中,是这些复杂关系的总和。人是在与自然的、社会的关系网络中生存和发展的。 相似文献
995.
董廷富 《学校党建与思想教育》2004,(12):23-25
思想政治教育重在实践,思想政治教育的方法对于实践思想政治教育理论方针和政策,完成思想政治教育的任务,增强思想政治教育的有效性,具有十分重要的意义。邓小平指出:“我们政治工作的根本的任务、根本的内容没有变,我们的优良传统还是那一些。但是,时间不同了,条件不同了,对象不同了,因此解决问题的方法也不同。”他在自己的理论中提出了一些思想政治教育方法。值得我们学习和探讨。 相似文献
996.
苏联的解体带来了哲学的转型。这场转型表现为九十年代初期戾换式的情感发泄和中期的理性反思,其对象集中于苏联哲学、西方哲学以及俄国传统哲学。今日俄罗斯哲学,呈现为“繁荣”与“贫困”的双重态势。 相似文献
997.
周桂钿 《中共中央党校学报》2004,(2)
实现马克思主义理论的中国化,同时实现中国传统哲学的现代化,这需要马克思主义理论与中国传统哲学相结合。邓小平理论表现出中国的特色和现代化的特色。更新传统观念,才能接受新的思想成果,建立新观念。与时俱进,实事求是,是改变观念的关键。 相似文献
998.
二十五年前,面对众多的社会科学工作者骨干,邓小平郑重指出:“思想理论工作战线的任务特别重大。”这是对广大社会科学工作者的殷切希望,同时也反映了他对发展社会科学事业一系列重大问题的深切体悟。今天,在纪念邓小平诞辰100周年之际,我们反思他的社会科学思想,探究其深邃意蕴,对于深入贯彻中共中央《关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》,加快社会科学事业的发展,促进实现全面建设小康社会的目标具有十分重要的意义。一在邓小平的思想中,社会科学的发展是以社会历史发展的需要为前提的。社会历史的不断发展,要求社会科学也必须不断发… 相似文献
999.
许多人误以为哲学远离时代,实际上工商文明是形而上学的一个后果.一个时代就是一种哲学的必然导出.新时代呼唤新哲学,新哲学也将带来一个新的时代,这将为理解许多时代现象提供思想视角.如果过去曾把哲学理解为黄昏后的猫头鹰,现在应当把哲学看成报晓的雄鸡. 相似文献
1000.
《中共石家庄市委党校学报》2004,(4):1-1
在全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史进程中,哲学社会科学具有不可替代的作用。必须进一步提高对哲学社会科学重要性的认识,大力繁荣发展哲学社会科学。繁荣发展哲学社会科学事关党和国家事业发展的全局。哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量。哲学社会科学的研究能力和成果是综合国力的重要组成部分。建设中国特色社会主义离不开以马克思主义为指导的哲学社会科学的繁荣发展。在改革开放和社会主义现代化建设进程中,哲学社会科学与自然科学同… 相似文献