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801.
对象性劳动,作为人的“类本质”的实现,是自然、人与社会的三位一体,它不仅要求构建人与自然的和谐(“环境友好型社会”),而且要求构建人与社会的和谐(“和谐社会”)。这样,通过对象性劳动的中介,两个“和谐”在价值旨趣上就和人的自由与全面发展殊途同归了:都是“人以一种全面的方式,即作为一个完整的人,占有自己的全面的本质”。 相似文献
802.
记者黄德开、彭子耀报道:第四届"泛珠三角省会城市市长论坛"于2007年6月10日在湖南省长沙市举行,泛珠三角区域的省会城市广州、福州、南昌、长沙、南宁、海口、成都、贵阳、昆明市人民政府,以及香港、澳门两个特别行政区政府的高层领导围绕"共享优势资源、促进和谐发展"主题建行了广泛的交流和探讨,共谋新一轮区域合作,共商又好又快、和谐发展、互利共赢大计。本届"市长论坛"除主体活动外,长沙市政府还在杜甫江阁举办了大型音乐焰火晚会,各城市市长在桔子洲头各植一棵纪念树,并共植了一棵友谊树等一系列活动。 相似文献
803.
近日,上海高校党建工作暨党政负责干部会议召开。会议要求上海高校系统进一步贯彻落实科学发展观,提高建设社会主义和谐校园的思想认识,促进全面协调可持续发展。市委副书记殷一璀出席会议并讲话。 相似文献
804.
构建和谐企业是构建和谐社会的重要组成部分。科技型企业从事高新技术产品的研制、开发、生产,是建没创新型国家、实现经济义好义快发展的重要推动力,是构建和谐社会的重要经济支撑。针对科技型企业的特点,以科学发展观为指导,探索构建和谐企业的有效途径,是摆在我们面前急需研究的问题。 相似文献
805.
806.
党的十六届四中全会向全党明确提出要不断提高构建社会主义和谐社会的能力。这一要求,适应了当前我国社会结构和社会生活深刻变化的迫切需要,扩展了我国社会主义现代化建设的内涵,对于我们党巩固执政基础,完成执政任务,实现经济社会协调发展,具有重大的战略意义。如何从理论上认识和把握社会主义和谐社会的深刻内涵,从实践上切实提高构建社会主义和谐社会的能力,是需要我们认真探讨的重大问题。为此,本刊特组织刊发一组文章,从不同角度对提高构建社会主义和谐社会的能力问题进行探讨。 相似文献
807.
本文通过介绍平等地对待学生、尊重学生、运用多种教学形式等激活课堂教学的方法,提高学生学习英语的兴趣,促进其综合能力的发展. 相似文献
808.
2005年8月23日,德国中国和平统一促进会在德国哈根市举办了《纪念中国抗日战争和世界反法西斯胜利60周年暨反“台独”促统一》大会。中国国务院侨办副主任李海峰女士、中国驻德国特命全权大使马灿荣先生及联邦德国议会议员SPD党派RENE ROESPEL先生、DR CHRISTIANSCHMIDT先生出席了大会。来自德国各地的华人社团代表及部分在德台湾同胞共200多人参加了此次大会。 相似文献
809.
共青团十五届三中全会《关于大力加强共青团能力建设,进一步做好新形势下的青年群众工作的决议》指出,“面对新形势新任务,加强共青团能力建设的目标是:紧紧围绕和服务加强党的执政能力建设的总体要求,积极适应青年变化和社会变革,切实增强共青团的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力”。实现这一目标的关键就是要求各级团干部牢固树立以人为本的执政理论,充分发挥团组织在服务党构建社会主义和谐社会进程中的独特优势。 相似文献
810.
《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》,是我党为做好新形势下反腐败倡廉工作作出的重大战略决策,是对反腐倡廉规律认识的深化和要求标准的提升。纪检机关要把贯彻落实好《实施纲要》作为一项重大而紧迫的战略任务,要从思想上增强“五个理念”,工作上着力“四个创新”。 相似文献