领导班子中正副职矛盾的产生及处理

在领导班子面临的各种矛盾中,正副职之间的矛盾是主要矛盾。产生矛盾的原因,既源于制度效用的有限性,也源于正副职自身在德才素质方面的某些欠缺。解决这类矛盾,需要选好“一把手”,提高班子成员的自身素质,也需要上级组织的及时掌控和帮助。     

我国学校性教育的三重矛盾

当前我国的学校性教育存在看三重矛盾,即学生性生理发展提前与性教育滞后的矛盾;性教育需求的增长与师资、教材短缺、课时难以保证的矛盾;学校教育的目的性与家庭、社会影响的不确定性的矛盾。为解决这三个矛盾,应从课程、师资、理论研究等方面入手为学校性教育的开展提供有效保障,同时必须更新观念将性教育拓展到学校之外。     

正确处理人民内部矛盾与建设和谐社会

毛泽东讲过,如何正确处理社会主义社会人民内部矛盾是一门科学,值得好好研究。他的关于正确处理人民内部矛盾学说是我党历史经验和世界社会主义历史经验的科学总结,包含有丰富的内容,是马克思主义发展史上的重大创新。毛泽东关于正确处理人民内部矛盾学说以下诸点在今天显得尤为重要:(一)坚持用对立统一规律观察社会主义社会,敢于揭露矛盾,善于分析矛盾,正确解决矛盾。(二)人民内部矛盾和敌我矛盾是两类不同性质的矛盾,前者用民主的方法解决,后者用专政的方法解决。两类矛盾在一定条件下会发生转化。(三)正确处理人民内部矛盾是国家政治生活…     

促进利益均衡:社会矛盾调处的关键——基于济南、青岛等地的调查与思考

建立有效的社会利益协调机制,促进不同利益群体之间各尽所能、各得其所又和睦相处,克服社会转型带来的利益失衡,是当前化解各种矛盾纠纷的根本。各级政府应该树立"富民优先、民生为重"的执政理念,着眼维护和促进社会利益均衡,努力提供体现公平与正义的制度保证。     

论本质之现实存在和理想存在

就人的生存而言 ,现实总是充满矛盾和不圆满的 ,现实与理想的矛盾是人在生存过程中必然要遇到的。人是动物界中一个特殊的类 ,具有能动性。通过人不断地能动地反思和实践 ,事物的本质也总在不断地突破其现实的存在而向理想的存在转化。由于有了对这种转化的意识 ,人在生存中才满怀着希望和热情。     

对构建社会主义和谐社会与社会矛盾调解机制的思考

和谐社会是贯穿古今的社会理想和人类共同向往的生活状态。我国市场经济的发展打破了原来的社会结构,社会变迁转型过程中滋生和诱发的各种激化矛盾、破坏社会稳定的新问题和现象不断增加,构建和谐社会的矛盾化解机制意义重大。     

推广人民调解工作“六约模式”筑牢基层维护稳定第一道防线

深圳市龙岗区六约社区一直以来,把人民调解工作当作化解矛盾纠纷、维护社会稳定的基础性工作,摆上重要位置,加强领导,充实力量,完善组织,创新机制,做到“小事不出组、大事不出社区、矛盾不上交”,筑起治安防范和社会稳定的“第一道防线”,为构建基层和谐社区提供了坚实的保障。     

“矛盾修辞”与文艺的悖论

“矛盾修辞”将两个对立的事物放在一起并使它们发生修辞上的联系。它不是通常意义上的对比,而是使两个本来不可调和的事物所具有的特征相互渗透,相互溶入,通过对两者的综合,用两者的合力营造出一种全新的境界。它不仅在美学方面体现出一种雄健的审美趣味,而且在揭示自然和精神的真相方面表现出一种道德上极端残忍的清醒。作为表现手法,“矛盾修辞”使表现不可表现的内容成为可能;作为思想方法,它把意识活动引向常情常理不能达到的深处;作为创造手段,它开辟了一个充满悖论的统一世界。波德莱尔在其创作中惯常使用“矛盾修辞”。对“矛盾修辞”的探讨可以帮助我们廓清波德莱尔倡导的“深层修辞”某些方面的内涵。同雨果的“美丑对照”原则相比,波德莱尔通过“矛盾修辞”体现出来的美学理念无疑是一种深化和升华,它揭示深度的思想情感或思想情感的深度,凸显生活中固有的不可消解的矛盾和悖论,启发一种观照世事和人心的现代视角。     

妥善化解社会矛盾着力构建和谐广东

广东省化解社会矛盾的主要措施有:实现加快发展、率先发展、协调发展;加强利益协调,维护社会公平;立足防范,建立完善矛盾疏导体系;重心下移,筑牢化解矛盾、促进和谐的社会基础;树立法律的尊严和权威,发挥法律法规和各项规章制度在化解社会矛盾中的作用等。为构建“富裕、公平、活力、安康”的和谐广东,为化解社会矛盾、构建和谐社会率先探索新路子,积累新经验。     

工业反哺农业要经两个阶段

刘伟认为，当前中国宏观经济增长遇到的矛盾的特殊性和复杂性，使得在运用财政政策和货币政策调控经济运行失衡时比过去二十几年中任何时候都更加复杂，所以要求对宏观调控政策的使用上要有特殊方法。复杂性概括起来表现在三个方面：一、经济增长速度的恢复十分显著，但是失业率不仅没有下降，反而攀升。1998年到2002年5年间，中国平均经济增长程度是7．3％，明显低于改革开放26年来的平均速度9．4%。