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921.
1929年6月1日,国民党为孙中山先生举行了隆重的葬礼——奉安大典,这是国民党党史上,唯一一次运用国家政权为个人举行的大规模的葬礼活动。国民党人通过建造宏伟壮观的中山陵,举行规模盛大的奉安大典,希望孙中山先生永垂不朽,使中山陵成为凝聚国人的精神纽带。奉安大典后,中山陵一直是国民党人心中的圣地。这块圣地,是他们心中解不开的情结。1949年以前,国民党在举行一些重要活动或会议之前,往往先来中山陵拜谒中山先生,以增加庄重的气氛。每逢孙中山诞辰、逝世纪念日或一些重要节日,国民党都要在中山陵灵堂举行谒陵仪式。中华人民共和国成立… 相似文献
922.
邓小平政治哲学思想博大精深,其中外交思想的哲学价值底蕴深厚,突出体现在实事求是、解放思想的价值取向基础,公正与平等的价值评价尺度,维护国家利益和人民利益的价值选择标准,形成了富于特色的外交思维。 相似文献
923.
924.
邓小平同志曾指出:“教育是一个民族最根本的事业。”作为一个伟大的政治家和卓越的党和国家领导人.从宏观上,从中国发展的战略高度,把教育的发展同社会的进步、经济的振兴和国家的富强联系在一起,高度地估价了教育在社会主义现代化建设中的重要地位和作用。他提出的实现四化“基础在教育”,要“尊重知识,尊重人才”,“教育事业必须同国民经济发展的要求相适应”三个方面的重要指示, 相似文献
925.
一、前言 近年来,随着国际国内形势发生了新的深刻变化,影响国家安全、人民群众生命财产安全和社会稳定的一些不稳定、不确定因素明显增多。同时我国正处于刑事犯罪高发期、人民内部矛盾凸显期和对敌斗争复杂期,各种敌对势力的捣乱破坏活动日益突出,暴力恐怖活动的威胁进一步加大,群体性事件和突发性事件不断增多,严重影响社会安定和构建“和谐社会”。虽然公安部为了提高巡警防暴队伍的战斗力, 相似文献
926.
927.
进入新世纪以后.教育从社会经济发展的边缘走向中心.“人才兴国”和可持续发展的战略的实施.再次把教师队伍建设推向教育改革的风口浪尖。教育改革的根本目的是为了育人.没有教师的发展,没有教师专业上的成长.素质教育就不可能扎扎实实地展开、推进,教书育人的和谐统一就不可能真正体现.教师的历史使命便无法完成.教师也不可能为当今社会和未来社会培养能起推动作用的新人。 相似文献
928.
于三川 《内蒙古统战理论研究》2005,(3):26-27
中国是一个有着多种宗教的国家,目前有佛教、道教,伊斯兰教、天主教和基督教五种宗教。据不完全统计,全国现有宗教信仰者超过一亿人,目前各级宗教团体约有3000多个,宗教教职人员高达34万多人,这其中包含新一代代表人士数千人。加强对宗教界新一代代表人士的教育和引导,对积极引导宗教与社会主义社会相适应有着积极而重要的意义。 相似文献
929.
王淑云 《学校党建与思想教育》2005,(12):57-58
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨: 相似文献
930.
覃克利 《广西警官高等专科学校学报》2005,18(4):77-80
先进性是中国共产党生命价值的关键所在,是它永葆青春活力的源泉和生存发展的依据,中国共产党把保持先进性作为立党之本。看成是党的灵魂和力量,并一贯地作为自己的行为准则和追求目标。不断进行理论创新,以正确理论引领和推动时代发展进步,是保持党的先进性的思想前提和理论武器。中国共产党的先进性首先体现在指导思想上,它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南,同时以生产力的科学发展观作为检验先进性的唯一标准。党的先进性的传承与创新,主要体现在党的思想、理论、组织、作风、制度、能力等诸多方面,中国共产党的执政能力强弱,关系到党的执政地位和国家的安危,因此必须从党纲、工作制度上解决这一历史课题。 相似文献