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971.
972.
南京干部选拔任用机制改革是按照科学化、民主化和制度化的要求进行的。坚持用科学的标准、科学的程序和科学的方法选拔任用干部;把坚持党管干部原则与扩大干部选拔任用的民主有机结合,在落实群众“四权”上下工夫,在实现党委的民主决策上花气力,在公开选拔和竞争上岗上动真格;把建立、完善和创新制度作为着力点和关节点,坚持用好的制度选人用人。南京市干部选拔任用机制改革成效明显,同时也面临着一些需要解决的问题,如改革动力不足的问题、选人用人权过分集中的问题、制度不健全不完善以及改革工作不到位的问题。要深化这项改革,必须在激活动力源,构建新的动力机制的基础上,进一步改革和完善干部选拔任用的考评机制、民主推荐机制、党委民主决策机制、退出和淘汰机制以及监督机制。在不断完善制度,规范程序和改进方法的同时,对现行的一些条例、制度和做法进行大胆地改革和调整。 相似文献
973.
974.
吴高社 《党的生活(青海)》2002,(12):28-28
一个地区经济的发展,离不开人才资源的开发。当前,大通县人才现状与形势发展的要求很不适应,各类专业技术人才仅占总人口的1.3%,尤其是高新技术人才和企业管理人才严重匮乏。造成这种现象除历史及条件等诸多因素外,和我们缺乏一套科学合理的人才开发机制不无关系。因此,对于尚属贫困县的大通县而言,人才资源的开发利用直接关系到大通县经济发展的速度,可谓迫在眉睫。 相似文献
975.
976.
姜成刚 《共产党员(沈阳)》2005,(7):38-39
多年的司法积弊一度造成许多地区涉法上访事件此伏彼起,致使当事人利益受损,司法者形象不佳,党政机关威信流失。辽宁省营口市中级人民法院的司法改革实践提供了一条解决问题的有效路径。 相似文献
977.
王淑云 《学校党建与思想教育》2005,(12):57-58
《基础教育课程改革指导纲要》明确要求:既要加强学生的基础能力,又要提高学生的创新精神和创新能力。提倡重视创新意识和实践能力的培养,这是教育教学的一个重要目标和一条基本原则。而创新教育目的是要培养学生敢想、敢为的创新勇气,不怕挫折的创新意志,并在此基础上形成深刻的感知能力、敏锐的观察力、丰富的想像力以及创造性的动手实践能力。那么,如何在语文教学中实施创新教育呢?作为一线教师,笔者在新课改的具体教学实践中作了一些思考和探讨: 相似文献
978.
979.
980.
2004年,建材集团党委对系统内20多家推行现代企业制度的企业就如何加强和改进思想政治工作进行了专项调研。通过调研,形成了一些新的认识和思考。 相似文献