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891.
解构工作,重构学习,构建互联网空间资源课程 总被引:1,自引:0,他引:1
刘洪宇 《长沙民政职业技术学院学报》2011,(3):2-4
文中探索了基于互联网空间建立课程资源库、通过资源集成运用于实际教学的“空间资源课程”建设思路与实现途径,对高职院校专业课程而言,用解构工作过程的主观要素(知识、能力、素质)和客观要素(对象、条件、环境)的办法确定课程内容和教学资源建设的任务,在按照学生认知规律和学习进展需要重构学习过程的基础上,用表格化教案、单元教学地图和嵌入式案例的形式对课程教学资源进行有效的综合集成,并应用到实际的课程教学活动中,重构学习。实践表明,这种课程建设和教学应用模式具有与信息化时代相适应的可操作性,其所产生的影响具有革命性意义。 相似文献
892.
至善方能至美,这恰恰就是江觉迟的写照。离开繁华都市,离开安定生活,一个柔弱的女子用生命谱就赞歌,在偏远的藏区绽放爱的光芒。5年,人生中最美好的光阴,她却奉献给了这些原本并不相识的孤儿。她是那么容易让人心疼,又是那么容易让人敬佩,她的勇气,足以让五尺男儿羞愧。 相似文献
893.
2008年爆发的全球金融危机,使原本膨胀的造船行业迅速缩水,船厂持有订单量减少,银行为了降低风险,也相应减少了对造船行业的贷款扶持力度,因此造船业面临资金紧缺的局面,融资成了限制其发展的最大障碍。我国目前为了鼓励造船业的发展,颁布了一系列行政法规和措施,如《船舶工业调整和振兴规划》。本文以在建船舶融资的一个流行方式——抵押为出发点,集中论述了在建船舶抵押的相关法律问题。 相似文献
894.
胡振良 《当代世界与社会主义》2019,(2):15-22
五四运动开辟了一个历史时代,是马克思主义在中国传播的真正起点。五四运动以来的100年,是马克思主义在中国传播的100年,可谓艰难曲折、波澜壮阔、成绩斐然。中国特色社会主义从历史走来,习近平新时代中国特色社会主义是最新成果。我们处在发展新方位,历史为马克思主义发展提供了内在依据、客观要求和广阔空间,纪念五四运动100年,要坚持创新发展一以贯之,开创马克思主义中国化新境界,为21世纪马克思主义发展作出贡献。 相似文献
895.
896.
897.
<正>"姐妹们,赶快走!今天到七连帮小李家摘葡萄。"10月12日一大早,农四师七十团社区巾帼服务队领头人推着自行车喊道。这支巾帼服务队由该团社区"4050"人员中的部分女职工自发组成。她们以服务农业职工为宗旨,哪里需要哪里去。农忙季节,哪个连队紧缺劳动力,她们就会及时出现在连队的田间地头。自进入秋收季节以来,巾帼服 相似文献
898.
山东社会科学院调研组 《理论学刊》2020,(3):32-40
近年来,山东各级党组织认真贯彻落实党中央关于全面从严治党的战略部署,秉承习近平总书记"抓好党建就是最大政绩"的指示要求,把党的建设摆在事关改革发展稳定大局的重要位置扎实推进,各项工作呈现出新气象。"走在前列、全面开创"是习近平总书记对山东提出的殷切期望和目标要求。新时代推进现代化强省建设,山东各级党组织必须按照总书记有关指示、批示精神要求,始终坚持党的全面领导、不断加强党的建设,推动全面从严治党向纵深发展。 相似文献
899.
高等教育国际化是高等教育相关活动跨国际,跨文化或者全球层面的整合过程。进入21世纪,韩国将吸引优质人才资源来韩留学被制定为一种国家发展战略,随后在政府政策的积极推动下取得显著成果。本研究通过文献研究方法整理了韩国高等教育国际化发展的十五年实践经验,希望能在了解韩国的教育实践的同时给中国高等教育国际化提供一些参考和借鉴。 相似文献
900.
乡村振兴,关键在人,选好“领头雁”,建强农村战斗堡垒尤为重要。2021年,全国各地陆续开展村级换届。相较于以往,此次换届有其特殊之处,例如村(居)“两委”班子每届任期由此前的3年改为5年。 相似文献