马克思主义哲学教学如何体现“中国化”特色

马克思主义哲学中国化,就是把马克思主义哲学的基本原理同中国的实际相结合,运用马克思主义哲学解决中国的实际问题。在马克思主义哲学教学过程中,根据教学内容的需要,联系我国社会实践和学生的实际,借鉴中华民族优秀的传统文化,使用通俗化的语言,进行马克思主义哲学的教学,从而充分体现马克思主义哲学大众化、现实化、民族化的特色。     

深入学习实践科学发展观 防止＂矮化＂现象

学习实践科学发展观，凡认识不到位、学习不扎实、实践不深入者，皆为对科学发展观的“矮化”。学习实践科学发展观，应将学习实践活动化为推动科学发展、促进社会和谐的动力，防止出现“矮化”现象。     

通辽市召开“北京知名企业家科尔沁行”暨通辽市招商引资推介会

近日,由通辽市委统战部牵头组织的"北京知名企业家科尔沁行"暨通辽市招商引资推介会胜利召开。通辽市委常委、统战部长高琦出席推介会并致辞。来自北京等地区的知名企业家、北京西城区统战部、工商联和通辽市相关部门、相关旗县负责同志出席推介会。会后,部分企业与通辽市就金融、文化化工等5个项目进行了集中签约,涉及金额达87.1亿元。同时,另有部分项目正在洽谈过程中。     

曹家巷搬迁：焦点背后的故事

提到成都，许多人都会想到“北改”，而“北改”中的曹家巷在最近一个月的时间里骤然成为了舆论的中心地。     

毛泽东研究:史料与方法——第五届全国“毛泽东论坛”述要

处于转型期的中国社会正在发生着翻天覆地的深刻变化,众多亟待解决的理论和现实问题如潮般涌入研究者的视野,不过在整体上,对于理解和认识我们的时代和社会来说,最不能绕开的研究领域,也许就是毛泽东研究。然而在毛泽东研究中出现的曲解史料与错误方法,使社会上和国内外出现了毛泽东研究与评价的各种极端化倾向。     

中共党史视域下马克思主义中国化的几个问题——纪念中国共产党成立95周年

一部中国共产党党史,就是马克思主义中国化史。中国共产党的成长、发展过程,就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程。在纪念中国共产党成立95周年之际,在十八大以来党和国家发展进入新的历史时段,我们更需回顾、反思、总结中国共产党在马克思主义中国化进程中的得失和经验。必须全面了解马克思主义中国化的基本历程;必须科学地解读马克思主义中国化和路线斗争;必须辩证地理解对两个30年不能互相否定的论断;必须用马克思主义中国化的最新理论成果指导中国特色社会主义实践。     

试析思想政治教育的人文性

思想政治教育的人文性主要具有三重意蕴:其一是属人性,就是指它不仅是一种人创造并一直从事的活动,而且在实质上直接就是一种人的活动;其二是文化性,就是指它不仅是对一种特殊文化的传播,而且还以特定的社会文化为载体;其三是化人性,就是指它不仅是一种将社会规范与道德伦理内化至个体心理层面的机制,而且还能够推进人的文化生成。借由对思想政治教育属人性、文化性以及化人性的大力推进,其人文性必将得以极大彰显。     

清除“软钉子”生根的土壤

<正>"软钉子"是"为官不为"的现实表现。对付"软钉子",仍然需要继承走群众路线的优良传统,对照"三严三实"认真整改。作风建设永远在路上,党的群众路线教育实践活动结束之后,如何让为民务实清廉的作风常驻?这段时间,人民日报评论版《大家谈》栏目根据读者反映,推出《狠拔作风建设"软钉子"》的系列讨论,引起了社会各界的热烈反响。     

河北省有关职务犯罪结案情况报告

针对国家公务人员职务类犯罪,我们不仅要分析出它们的社会危害性本质,更需要以司法的角度对每一类职务犯罪的社会危害性进行分解、细化,最终得出科学的职务犯罪定罪量刑标准.本文通过对全国及河北省近三年来职务犯罪情况的数据进行统计和分析,找到河北省司法审判实务中职务犯罪发展的规律与特点.在分析这些规律和特点的基础上找到存在的问题及原因,为今后制定河北省职务犯罪量刑标准提供参考.     

基层动态

济南市市中区杆石桥街道以“五化”方法提升服务水平即：“服务网络科学化、服务制度标准化、服务内容精细化、服务资源区域化、服务手段智能化”的“五化”党建工作法，整合服务资源，拓宽服务渠道，引导推动基层党组织和党员在经济发展、城市建设、民生普惠及维护社会和谐稳定等方面发挥积极作用，