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291.
292.
293.
钭晓东 《江西青年职业学院学报》2010,20(2):37-39
研究生的培养的科学性,是我们国家对人才的要求,也是时代的要求。当前的研究生培养体现的种种弊端,更多的反映我们研究生培养缺乏体系。本文试从构建研究生培养的体系化角度,谈如何构建一个研究生培养的"网状"模式及对其中的具体构建提出建议。 相似文献
294.
焦点一 知识精英又现贫困现象分析 总被引:1,自引:0,他引:1
评述由头:知识精英在人类社会发展中起着不可替代的重要作用,任何时代都不能没有知识精英,否则人类文明无法传承。但是自古以来,命蹇和忧患虽不限于贫困,但贫困却一直是 相似文献
295.
吴志丹 《南京政治学院学报》2010,26(3)
把研究生培养成高素质复合型军事人才,既是军校研究生的培养目标,更是军队建设和未来战争的客观要求.以科学发展观为指导,提高研究生教育管理的质量和效益,要求从情与理、宽与严、学与研、管与教、学与用五个结合上着力提升研究生教育管理层次和水平. 相似文献
296.
梁越 《中共山西省委党校学报》2010,33(6):127-128
当前,深入推进研究生媒体的专业化运行,既是实现其效能最大化的有效途径,又是辅助研究生进行学术科研、培育传媒专业化人才的重要方式。研究生媒体应逐步向社会化运作模式转变,切实提升研究生媒体的运作能力;从“议程设置”到“内容为王”,在方向与内容上迈出专业化的关键步伐;提高媒介利用效率,重视新媒体技术的运用;加强学习交流,培育高水平专业化人才队伍,从而努力使其向专业化媒体方向迈进。 相似文献
297.
近日,应届本科毕业生连峰(化名)回炉读技校,感叹我的大学真是白读了的报道引起了舆论热议。连峰的话或者有些片面,但却的确点中了当今教育的死穴——教育与现实严重脱节。笔者所在学校的教务处新来了个研究生,开会让做记录,结果啥也没记下来。 相似文献
298.
研究生素质的自我养成不仅层次高、牵涉面广、情形独特,而且具有鲜明的特点。只有通过多角度、多层次地探析和把握研究生素质养成的特点,才能有效地选择合适研究生自身发展的教育途径,从而积极有效地推进研究生素质的养成,更好地实现研究生教育的培养目标。 相似文献
299.
300.
从女研究生行贿案看香港反腐的“零容忍政策” 总被引:2,自引:0,他引:2
2006年12月,内地赴港求学的女研究生行贿香港城市大学教授索取考试题的事件在香港和内地都引起巨大轰动。据香港明报报道。香港城市大学一名从湖北省武汉市来港的数学系女博士生陈静。公然将1万元放进本系一位副教授的信箱里。继而发送电子邮件向副教授索取期末考试试题及答案,该女生已于12月14日在香港九龙城裁判法院承认自己行贿,被判监禁6个月,其1万元贿款同时被充公。
女研究生陈静可能万万没有想到,自己的1万元没有买来考题却买来了刑期,真是“赔了夫人又折兵”。然而这种行为与时下的社会大背景以及学术界的小气候不无关系。但她可能忘记了香港赫赫有名的廉政公署(ICAC)。更忘记了香港反腐的“零容忍”政策。 相似文献