以人为本统筹发展强化创新用科学发展观指导农村信用社又好又快发展

开展深入学习实践科学发展观活动以来,承德办事处认真组织学习,集中围绕“如何转变观念、完善体制机制,推动农村信用社科学发展”和“如何按照科学发展观要求更好地支持和服务地方经济发展”两方面课题开展了专题调研。取得了明显成效,具体做法是：     

省属高校：突出特色求实效群策群力促发展

在我省第二批深入学习实践科学发展观活动中,14所省属高校紧紧围绕"培养什么人,怎样培养人"、"办什么样的大学,怎样办好大学"两个根本性问题,结合学校实际,积极应对金融危机和世界经济发展放缓的严峻现实,围绕加大人才队伍建设力度、促进大学生就业、保持校园稳定等,就如何办好人民满意大学和提高服务地方经济社会发展水平广泛征求意见,进一步找准服务经济社会发展的突破口和切入点,明确了科学发展的方向. 高度重视广泛参与 各校把学列实践活动作为推动学校发展的重要机遇,纷纷结合学校自身实际情况和特点,制订了实施方案和主题.     

借得东风振雄风——兴仁县地税局推进地税事业又好又快发展纪事

捧读近几年来兴仁具加快发展、科学发展、和谐发展的壮丽画卷,勤奋、睿智的兴仁地税人功不可没.正是他们牢记责任、履行使命,以更宽广的视野、更开放的思维、更扎实的举措,以大决心、大勇气、大气魄挥洒下了一曲曲激荡人心的乐章!     

提高我国政府执行力的对策

政府执行力是指行政部门及其工作人员贯彻落实上级的战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力,就是提高执行命令、完成任务、达到目标的能力,其核心是把思路、战略、决策、规划与部署付诸实施的能力。从中央和地方关系上讲,中央制定的各项战略决策、政策和法规绝大部分都要通过地方政府的执行才能落实,因此地方政府的执行能力事关国家意志和宏观目标的实现,是贯彻和落实中央政策的保证。     

官员“雷语”危害不可小视

领导干部肩负着振兴一方经济、造福一方百姓的重任,要想为促进地方经济又好又快发展做出自己的贡献,得到人民群众的拥护,就必须切实增强干事创业的本领。不仅要干事,而且要干成事。而要干成事,抛开一些客观因素不论,除了需要具备相应的工作能力之外,还要依仗“三股劲”。     

抢抓机遇开拓创新全力推进东部盟市经济社会又好又快发展

进入新世纪以来,自治区党委、政府按照科学发展观要求,抓住西部大开发和振兴东北等老工业基地的战略机遇,在支持呼包鄂率先发展的同时,及时作出振兴东部盟市的战略决策。2004年以来．连续五年召开东部盟市经济工作座谈会,相继提出：抓住国家振兴东北等老工业基地的战略机遇,切实加快东部盟市发展步伐：抓好与东北三省在政策、产业和基础设施上的对接：东部盟市“需要加快发展、能够加快发展、理性加快发展．、支持加快发展”,“努力成为自治区经济的一个重要增长极”等不同阶段的思路和要求．并且从规划指导、项目安排、财政转移支付、生态和基础设施建设、扶贫开发等方面加大支持力度。     

萧劲光与延安大生产运动

1937年8月底,中共中央军委按照与国民党政府达成的协议,将红军主力改编为瓜路军开赴抗日前线。与此同时,将各部队留下的兵力与地方武装编在一起,成立了八路军后方总留守处,驻守陕甘宁边区,萧劲光任留守处主任。因留守处对内又称留守兵团,萧劲光也被称做留守兵团司令员。     

预算立宪原理

代议机关对行政机关收入的决定权,代议机关对行政机关支出计划的决定权,预算的制定程序,预算的执行和预算执行情况的监督,都是宪法应该直接规定的问题.或者说,这五大问题都是宪法问题.它们合起来构成预算制度.只有宪法对这些问题直接予以规定,才从宪法层面完整地抓住了预算制度的要害,赋予代议机关对财政的完整控制权.宪法这样完整地规定代议机关的财政决定权有两个积极意义:一是从宪法层面解决财政的民主性问题,借以促使政府民主执政;二是从宪法层面解决财政的法治性问题,借以促使政府依法执政.     

“放管服”改革背景下的政府纵向间关系调整逻辑

理顺政府纵向间关系,是中国国家治理现代化过程中需要深度解决的核心问题之一。“放管服”改革的深入推进,既对政府纵向间关系调整工作提出了新的要求,也为在新的历史基点上深化对调整政府纵向间关系的认识提供了新的实践平台。到目前为止,由于各方面对此的认识仍然不够和相关工作还有欠缺等因素,制约了政府纵向间关系调整的推进速度与“到位率”。总体来看,应充分利用好“放管服”改革提供的机遇,细化对各层级政府职责的定位,进而实现各层级政府职责的合理归位。同时,由于政府纵向间关系调整是一项复杂的综合性工程,还需要相关配套性改革同步跟进,从而为政府纵向间关系调整工作创造条件、提供保障。在此基础上,从树立“政府间伙伴关系”理念着手,全面调整政府纵向间关系,以推动中国政府发展进入新的阶段。     

本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新

随着音乐教育的不断发展,对本土音乐文化的提升程度越来越受到重视。本文主要以本土音乐文化在地方高校音乐教育中的实践与创新解析为重点进行阐述。首先,对本土文化在地方高校音乐教育中的传承意义和本土文化在高校音乐教育中的传承挑战进行分析;其次,从提高认识,强调现实意义、重视本土音乐文化、完善音乐教材编写、引入信息技术方法、实现多元教育手段和加强师资队伍建设、发挥教师引领效果等几个方面深入说明并探讨,旨在为相关研究提供参考资料。