宁河新农村建设的“四四五”

建设社会主义新农村是党中央为推动社会主义现代化建设均衡发展的一项重要战略决策，也是由政府主导、群众参与、各方努力的一项系统工程。宁河是传统的农业县，经济发展水平与先进地区相比还相对落后。因此，在新农村建设上我们更要因地制宜．根据本区域的特点和经济社会事业的发展条件．选择适合自身优势的发展模式。借鉴盆罐村新农村建设的实践经验．结合宁河的实际情况，在今后的新农村建设中．宁河将实施“四四五”战略。     

全面提升宁夏教育整体水平和实力

按照胡总书记的要求,把宁夏的改革开放和社会主义现代化建设事业进一步推向前进,必须首先做好教育工作,实现全区教育事业又好又快地发展。今后一个时期,我们要坚持义务教育均衡发展,高中教育协调发     

转发市教委关于实施天津市义务教育学校现代化建设标准(2008—2012年)意见的通知

<正> 各区、县人民政府,有关委、局:市教委《关于实施〈天津市义务教育学校现代化建设标准(2008-2012年)〉的意见》已经市人民政府领导同志同意,现转发给你们,请照此执行。     

一个退保农民工的自述

为农民工办理养老保险,是保障农民工基本权益,进而解决三农问题的重要举措之一。然而,我国不少地方出现了农民工养老保险参保率低而退保率升高的现象。＂显然,农民工退保损害了农民工权益,使他们晚年无法享受社会保障。当数量庞大的农民工群体面临老无所养的困境时,将成为一个严重的社会问题。＂因此,面对农民工退保现象,我们一方面呼吁有关部门尽早出台《农民工养老保险办法》,另一方面,我们也要呼吁农民工兄弟且慢退保。同时,本刊加大宣传力度,就农民工退保现象深入采访了农民工、企业家、专家学者以及摘编了部分两会代表有关讲话,旨在让农民工了解参保的重要性,明白相关办法正在制定中,转接困难等问题一定会得到解决。请看——     

基于个体建模与国际关系研究

基于个体建模是与归纳和演绎并立的第三种社会科学研究方式,它以复杂适应系统为基础,打破了社会科学研究中静态、均衡的思维定势,通过探索现象背后的基本动力将研究由实体转向过程.基于个体建模超越了理性选择的分析方法,克服了建构主义的无法操作,推进了国际关系研究方法的革新.     

基础教育资源均衡配置的制度分析

基础教育资源计划配置,是实现教育均衡发展的一种有效资源配置方式。我国在推进教育体制改革的进程中,应尽快建立和完善基础教育的经费投入制度、教师流动性管理制度、规范学校招生制度、建立监督制度等,并充分发挥这些制度的作用,克服原有体制的缺陷,实现基础教育资源均衡配置。     

行政首长必须出庭应诉——福泉市人大常委会出台行政首长出庭应诉决议

2006年前，福泉市人民法院每年审理的行政诉讼案件中，行政机关基本上都是委托律师等代理人出庭应诉，行政首长（行政机关的法定代表人）出庭率为0。如何解决行政机关在行政诉讼中存在的怕应诉、怕当被告、怕败诉影响威信等问题，促进行政机关提高依法行政水平，保证审判机关依法行使审判职权，是本级人大常委会关注的工作重点。     

推进立法科学化的体制机制保障研究

一、新时期新阶段推进立法科学化的现实意义 科学立法可以理解为遵循科学的知识和理论的指导，正确认识事物存在及变化发展的状态、原因，准确反映经济社会发展规律．使法律制度的供给与经济社会发展的需求处于一种相对均衡的状态。从立法实践看．影响和制约科学立法的因素主要包括立法理念的先进性．立法调整对象选择的科学性。     

论刑罚中减轻处罚量刑档次的适用——以遏制职务犯罪缓刑率偏高为视角

司法实践中普遍存在职务犯罪缓刑率偏高的问题,从刑罚裁量上看,相当一部分判决存在被告人具有一个减轻处罚情节,而在适用量刑档次上跨多"格"减轻适用,从实质上违背了罪刑均衡原则,量刑中减轻处罚的幅度应当受到"格"的限制。