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2005年10月24日至26日，司法部律公司、中国公证员协会在北京共同举办了为期三天的《公证法》培训班。此次培训是司法行政系统学习、贯彻和落实《公证法》的一项重要内容，目的是帮助广大公证管理干部和公证人员深入学习、全面领会、准确掌握、熟练运用《公证法》，并指导各地的培训工作。     

加强中青年管理人员培训 为企业发展打牢基础

在当今知识经济时代．企业之间的竞争日趋激烈．竞争的最终结果日益体现为知识和人才的竞争。知识和人才已经成为企业构建核心竞争力、实现科学发展、和谐发展和率先发展的决定性因素。天津石化公司为了适应滨海新区开发开放、企业百万吨乙烯、千万吨炼油项目建设、实现企业第三次创业及“十一五发展目标”的需要．大力推进员工培训工作．特别是对各级管理者的培训被视为重中之重．取得了成功的经验，收到了良好的效果，使企业外增活力．内强筋骨．实现科学发展、和谐发展和率先发展。     

品牌化安防会展的必由之路

中国会展业作为新经济，起步较晚。而会展专业教育起步更晚，规范的培训市场尚未培育起来，专业的会展人才奇缺。加快培养会展项目策划、展馆管理、设计布展、配套服务等各环节的熟悉展览业务、富有管理经验、有强烈责任感和事业心的展览人才就成为当务之急。     

关于加强法官队伍建设和法院经费保障工作的提案

2005年11月上旬，民革中央组成调研组赴贵州和广西两省、区，就加强法官队伍建设和经费保障问题进行了调研。通过实地考察，我们了解到，在贵州、广西这样的西部地区，法院工作和法官队伍建设还存在诸多困难和问题，有的已经严重制约了人民法院的正常工作和发展，主要表现为：     

我国公安经费保障体制改革逻辑及未来发展思路

新中国成立以来,我国公安经费保障体制改革历经了“统一分配、分级领报”“高度集中、垂直管理”“下放地方、两级管理”“多级管理、多级负担”、初步建立“分类保障”和全面落实“分类保障”六个阶段的发展。整体来看,公安经费体制保障改革的逻辑主线是由党政逻辑、财政逻辑和公安工作逻辑这三重逻辑协同推动。党政逻辑决定和引领财政逻辑与公安工作逻辑,后两者是党的意志在财政领域和公安领域的深化和外化。三大逻辑逐步丰富并最终走向全面聚合。因此,未来我国公安经费保障的发展应遵循和回应的逻辑为:党政逻辑上与党中央、国务院、公安部党委的指示精神保持高度一致,财政逻辑上深化与国家财政管理体制的配套契合,公安工作逻辑上努力与公安工作的特殊性与实战需求相匹配。     

可持续发展与公务员培训

公共行政对于可持续发展来说至关重要。公共行政能够为可持续发展的全程推行提供必要的长期战略。可持续发展与(未来)公共行政的关系如此重要,以致于在总体上它可以被看作公务员培训中一项关键的资格——而且,应该教授适当的知识、能力和态度。教师是能够在培训中执行可持续发展的各方各面的最重要的人群。公务员培训中可持续发展的落实应该由培训组织自身对可持续发展理念的强调来予以支持。     

杭州市人口理论教学工作会议在淳安召开

为了进一步加强党校人口理论教学工作,探讨新形势下各级干部人口与计划生育战略研究和人口理论教育的培训方式、方法,推进各级党校系统人口理论、人口、资源、环境法规宣传教育工作。2 0 0 4年3月1 5日至1 6日,杭州市计生委和市委党校联合在淳安召开了全市人口理论教学工作会议,来自1 3个区、县(市)计生局的分管副局长、党校分管副校长、人口理论教师40余人参加了会议。杭州市计生委周红副主任介绍了近年来杭州开展人口理论教学工作的基本情况,强调了人口理论教学工作的重要性,特别对下一步工作提出三点意见:1 加强沟通;2 密切配合;3 注重…     

西方发达国家就业政策对我国再就业政策的启示

失业问题是目前世界各国广为关注的问题，从西方发达国家存在的失业问题入手，分析其特征，探索其成因，认为是经济的全球化和知识化，以及西方国家原有就业政策的弊端导致西方国家进入20世纪90年代以来存在着较为严重的失业问题，但通过对政策进行的一系列调整，西方国家当前的失业问题有所缓解。由此，我国应该立足于本国国情，借鉴西方发达国家的经验，采取有效措施对我国日益严重的失业问题进行治理。     

改进干部培训教学方法的探索

党校作为培训各级干部的主渠道和理论教育的主阵地,教学方式方法直接影啊着培训质量和效果。特别是近几年,随着干部知识层次和理论水平的不断提高,党校原有的教学方式方法已远远不能适应新的干部培训目标的需要。因此,不断改进干部培训教学方法,就是亟待探索和解决的新课题。结合党校教学实践,笔者认为应努力从以下几方面进行探索:     

关于建立和完善农村职业技能培训体系的思考

我国农业已进入以调整品种结构、实现农业产业化经营为特征的新时期,农村劳动力培训的重要性相应地凸现出来。然而,我国农村劳动力培训工作尚缺乏体制、政策、资金上的有力支持,更谈不上有一个完善的农村职业技能培训体系。为了适应农村社会经济发展的要求,必须依托大中专院校建立培训基地、利用现代教学媒体开展远程教育、政府部门及时组织“知识、信息、科技”三下乡等,建立一个多层次全方位农村职业技能培训体系。