一个民族的觉醒与重生——纪念中国人民抗日战争胜利65周年特别报道

今年9月3日，是中国人民抗日战争胜利65周年纪念日。 历史是民族的年轮，记忆是我们共同的文化基因。65车前的抗日战争，作为近代以来中国反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争而载入史册；65年后再回首，我们看到，最可宝贵的就是那浴血重生的民族之魂。     

高师声乐集体课教学模式探析

目前集体课这种教学模式已经走进高师的声乐教学中,并处在一个相对发展阶段。那么,如何更好地突出高师声乐集体课的优势？首先,高等师范院校必须在观念上充分地认识和重视这一新兴的教学模式。其次,必须加强对高师声乐集体课教师人才的培养。再次,必须把握＂师范性＂,有针对性、目的性地进行教育工作。最后,必须完善高师声乐集体课教学的设施建设。     

预防高校速滑课的运动损伤探析

速滑是北方各高校冬季体育课教学的主要内容,在高校速滑课教学中,非常容易发生运动损伤,而且参与人数较多,教学中意外损伤的发生也相应增加.由于速滑课出现的运动损伤较多,致使部分学生产生惧怕心理,直接影响冬季体育教学任务的完成,通过大量文献资料的整理、综合及分析,并针对高校的学生进行调查研究,总结出比较全面的容易造成运动损伤的原因,并提出一系列相应的预防措施,提高参加速滑课学生的保护意识,把速滑课的运动损伤率降到最低限度,从而提高高校速滑课教学的高效性.     

高职思政课教学对学生健康人格形成的作用

思政理论课教学是高职学生健全人格培养的主阵地和主渠道，它对高职学生良好个性和健康人格的形成居于核心地位，发挥着重要的导向作用。作者从三个方面阐述了培养高职学生健康的人格，促进良好个性的形成的基本途径。     

德育(思政)课规范大学生隋商尤为重要

情感智商是指：自我激励，百折不挠，控制冲动，延迟享受，调节情绪，不让忧虑、烦恼干扰理性思维，善解人意，充满希望等心理素质。情感智商分为5种情绪和社会能力：自知、移情、自律、自强、意志和社会能力。纽约大学的神经学家约瑟夫·勒杜认为，扁桃核是婴儿时期获得情绪经验的储存器中心，扁桃核需要16年才成熟。这就有时间通过教育体系来传授诸多情商原则。心理学家强烈倡导情商引入学校。大学期间是规范、培育学生的重要阶段，学校领导、教师、管理人员必须重视与抓紧这一阶段的培育工作。高校的德育（思政）课规范大学生情商尤为重要，关系国家千秋大业的接班人。德育（思政）教师的情商的高低之间影响德育（思政）课规范大学生情商的效果。因此高校德育（思政）教师为了学生情商的提高，必须日益提升自身的情商。     

课前准备要充分

精心准备好党课讲稿，设计好教案，是上好一堂党课的首要环节。为此，要精心做好以下几方面工作：     

高校图书馆文献检索课实习新模式研究

信息经济时代,信息检索技能已成为大学生必须具备的基本素养之一。由于传统的实习模式存在各种问题,达不到提高大学生信息素养能力的作用,因此高校图书馆文献检索课从实习内容、实习方法到实习手段都需要有新的改进。介绍一种文献检索课实习新模式,即面向不同群体开展不同层次的检索实习,强化了实践环节,增强了实践教学的有效性,提高了大学生的信息检索技能。     

推开智慧之窗

亲爱的同学，当你翻开带着墨香的《时事报告大学生版》的时候，一门生动、鲜活，充满睿智、时尚的课程向你走来。今天，国内外形势发生了哪些变化？变化缘何而生？为什么要关心这些变化？了解和把握这些发展变化将对我们的人生有什么影响？准确而通俗地回答这些问题，正是开设形势与政策课的初衷。     

“纳米经济”正向我们走来

继互联网，基因之后，纳米现象成为世人关注的又一个“焦点”。有专家大声疾呼：谁能在这场遍主全球的“纳米决战”中抢占一席之地，纳米技术就能为谁带来滚滚财源。正因如此，我们没有理由不去关心和研究正悄然向我们走来的“纳米经济”。     

试论公共哲学课中学生哲学素养的培育

哲学知识的传授、哲学素养的训练和一定哲学观的形成,构成专业哲学教育的核心;由于公共哲学课特征,突显了哲学素养训练的重要性.而哲学素养具体体现为一定的理论思维能力和相应的哲学精神和品格.为了在公共哲学课中培养这些哲学素养,需要采取相应的措施.