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171.
2012年,按照中央、市委关于开展基层组织建设年活动的有关部署,海淀区委进一步加大抓基层、打基础的工作力度,坚持创新固本、创新聚力、创新增效,使基层党组织的向心力、凝聚力、战斗力大为增强,探索出了一条提升基层党建工作水平的新路子。创新固本,夯实基层基础海淀区委从完善工作体系、 相似文献
172.
173.
174.
《共产党员(河北)》2014,(21):56-57
背景及动因
面对农村社会利益格局深刻变化的新形势,不少农村基层组织工作定位、工作方法不够适应,盐山县委通过调研,总结出农村基层组织中存在的一些共性问题,主要表现在:农村基层组织运转不畅:全县450个村,处于较差状态的45个,占10%,处于一般状态213个,占47.5%,有些村班子软弱涣散,缺乏公信力,在硬任务面前撑不住,如在2012年工业区项目占地补偿工作中,某乡一连瘫痪了三个村班子,不仅征地补偿工作没有按时完成,村级管理工作也受到严重影响。 相似文献
175.
杨涛 《共产党员(沈阳)》2015,(8):14
<正>2014年8月,省对外贸易经济合作厅外资处副处长金丰杰和主任科员杨赫、杨涛正式入驻宽甸满族自治县牛毛坞镇五道岭村开展帮扶工作。结合村里情况,工作队坚持输血与造血相结合,大力加强村级组织建设、推进民生工作、发展致富项目,以优良作风和有力措施加快了该村脱贫致富的步伐,扶贫工作初见成效。把加强农村基层组织建设作为工作的重中之重针对村级组织软弱涣散、干群关系紧张的问题,驻村工作队紧紧抓住村级组织建设这个关键不放松,全面加强村里"软硬件"建设,提升了村民对村"两委"班子的信心和参与村内各项工作的热情。 相似文献
176.
在全市“基层组织建设年”活动启动之际,市国资委系统以深入基层、调查研究为切入点,推动和促进“基层组织建设年”各项具体任务的落实。 相似文献
177.
建设学习型党组织重点在基层,难点也在基层,必须眼睛向下、重心下移,从党的基层组织抓起。三明在推进学习型党组织建设中,充分发挥党委中心组学习的示范引领作用,以学习形式的多样化进一步激发学习热情、深化学习内容、提高学习实效,有效推动基层学习型党组织建设深入开展。1、开展“开放式”学习,统一思想、理清发展思路,突出学习的前瞻性。思想是行动的先导。为转变苏区、老区的发展方式,三明注重强化领导干部的学习,用科学发展的思维进一步提升党员干部的思想认识。一是针对难题请进来学。以中心组学习会为载体,围绕海西重大部署和全市发展难题,邀请中央党史研究室副主任李忠杰、福建农林大学校长兰思仁教授等著名专家学者举办学习讲座,自2011年以来已成功举办8场专题报告会。在市委学习中心组的影响带动下,基层一批学习专题讲座应运而生,如尤溪县的“南溪书院大讲坛”、宁化县的“周末课堂”、明溪县的“明溪讲坛”、清流县的“百姓讲坛”等,深受干部群众欢迎。二是带着问题走出去学。近年来,各级各部门积极引导党员干部带着问题走出去,以开放的心态,学习考察外省、周边地市和本市的先进经验与做法,把学习考察与科学决策、解决问题、推进发展有机结合起来,认识发展的差距和努力的目标,形成推动科学发展跨越发展的思路。三是依托宣传媒体学。利用三明网站和《三明日报》、《三明论±云》、(淦钥是幼等刊物开通学习专版,定期推介书目,传播学习知识,刊登经验做法,交流心得体会,探索发展路子。四是沉下身向基层群众学。围绕开展“下基层、解民忧、办实事、促发展”活动,建立完善领导干部学习挂包、联系制度,领导班子成员带头进乡村社区、企业学校,调查研究,宣讲党的方针政策,研究发展思路和措施,把学习落在解决问题、为民服务和推动发展上。 相似文献
178.
如何提高基层组织的活力,进一步激发党员参加组织活动的积极性、主动性和参与性,这是我们多年来面临的一个现实问题。浙江省目前有38个农工党省直支部,由于各种因素的制约,各支部在工作层面上还存在较大差异。对此,我们一直在思考,如何让省直属支部在现有的体制框架内活跃起来,发挥作用,我们设想如果营造一个能够适合各支部活动的平台和载体,也许是做好省属支部工作的另条出路。经过构思和设计,我们在省直单位中开展了创建“特色支部”的活动,创建特色主要体现在“四个特色”上。 相似文献
179.
180.
《共产党员(沈阳)》2015,(2):12-13
<正>树立大抓基层的鲜明导向,以基层服务型党组织建设为统领,统筹推进各领域基层党建创新,扎实推动基层党组织建设全面进步、全面过硬。——坚持书记抓、抓书记,落实基层党建工作责任。举办辽宁省党委(党组)书记学习习近平总书记在党的群众路线教育实践活动总结大会上重要讲话培训班,认真学习习近平总书记关于从严治党 相似文献