加强铁路站段“三型班子”建设的思考

党的十八大提出建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党．确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。这一决定充分反映了我们党一贯重视学习、善于学习的政治传统,服务人民、造福人民的政治责任。与时俱进、改革创新的政治品质,是新形势下全面提高党的建设科学化水平的战略任务。创建学习型、服务型、创新型领导班子,是实现建设学习型、服务型、创新型执政党目标的基础性工程．是对开展学习型领导班子创建工作的深化和拓展。     

思想政治课你过关了吗？（下）——让思想政治理论的光芒照亮前路

在很多人看来,与思想政治搭边的理论知识多是“枯燥无味”的,但于我而言,很多影响我至深的观念,都是从思想政治的相关理论中而来,有课程中学到的,也有其它途径得来的,毫不夸张的讲,它的光芒照亮了我前进的道路。     

“要上访找书记”活动卓有成效

武汉市江汉区针对社会转型期社会矛盾较多的状况,抓实要上访找书记这一活动,发挥基层党组织书记在社会管理和公共服务中的基础性作用,形成了党组织有效服务、民意充分表达、诉求逐步解决、社会基层稳定的良好、有序、互动的局面。2010年,江汉区荣获全国和谐社区建设示范城区荣誉称号,区域化党建探索经验受到中央领导的肯定和批示。     

全面体现科学理论武装的要求

建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会提出的战略任务,是我们党在自身建设上的一个重大理论创新。建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础性工程,是一项政治性和实践性很强的战略任务。学习型党组织的政治性决定了必须体现科学理论武装的要求,通过科学理论武装推进学习型党组织的建设。     

基于建构理论的大学英语网络课程建设探索

本文从建构理论框架、课程建设、教学组织和教学对象等方面探讨了如何以建构理论为指导,充分体现学为主体,教为引导的建设理念,加强网络课程建设。     

环保专业课程建设中的人文精神培养探索

国家精品课程建设工程的目的是提高人才培养质量,而培养造就具有工程人文精神的人才应是评价教育质量的最终标准。研究通过《环境监测》精品课程建设中对人文精神培养必要性的探讨,分析了在专业课程层面,通过教育质量标准的导向、教师人文素养的提高和课程开放性环节设计等方面对学生的人文精神培养的实施案例和效果。为课程建设工程的健康发展提出了建议。     

打造民政服务品牌 提高民政服务水平

新时期,民政部门如何顺应形势发展的需要,进一步发挥好民政工作的基础性作用？笔者认为,必须进一步解放思想,科学筹划,不断创新举措,努力打造民政服务品牌,提高民政服务水平。     

着力创先争优 为推动社会和谐夯实基础

为深入贯彻党的十七届五中全会和胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神,江苏省民政厅按照省委省政府提出落实“六个更加注重”,实施“八项工程？,又好又快推进“两个率先”的新要求,坚持“以民为本、为民解困、为民服务”的工作宗旨,着力创先争优,在促进经济社会的良性互动、应对民生保障的新挑战和构建社会建设的新格局中发挥基础性作用,为推动社会和谐夯实基础。     

思想政治课校本课程的设想和实施

根据国家教育改革的要求,我们学校在高一、高二年级开设各学科的校本课程,全年级定时间、定地点,每周一次,实行学生自愿选科、自愿报名、走班上课的形式。我们政治组确定的主题是时政热点解读。对于国家和社会生活中发生的重大时事政治和社会生活现象进行分析,以提高学生辩证分析问题的能力,提高学生学习政治课的兴趣,培养学生关心国家大事的品德。时政热点解读校本课程的开设,有助于实现国家课程目标,有利于学生研究性学习的开展。一、选择时政热点的原则     

凡心所向 素履所往

2011年6月10日至22日,我作为广东省东莞市44位骨干教师之一,参加了北京师范大学高中政治骨干教师高级研修班的学习,开启了一段文化之旅。在阔别大学校园多年后,重回课堂,领略大师的风采,聆听智慧的声音,我们不仅有听君一席话,胜读十年书的收获,更有听君一席话,再读十年书的求知冲动和渴求,在这个意义上,我们经历了一个更高层次的