全文获取类型
收费全文 | 4709篇 |
免费 | 22篇 |
国内免费 | 3篇 |
专业分类
各国政治 | 36篇 |
工人农民 | 49篇 |
世界政治 | 94篇 |
外交国际关系 | 31篇 |
法律 | 369篇 |
中国共产党 | 1040篇 |
中国政治 | 1265篇 |
政治理论 | 617篇 |
综合类 | 1233篇 |
出版年
2024年 | 57篇 |
2023年 | 170篇 |
2022年 | 194篇 |
2021年 | 153篇 |
2020年 | 119篇 |
2019年 | 83篇 |
2018年 | 40篇 |
2017年 | 57篇 |
2016年 | 93篇 |
2015年 | 144篇 |
2014年 | 389篇 |
2013年 | 340篇 |
2012年 | 397篇 |
2011年 | 332篇 |
2010年 | 354篇 |
2009年 | 346篇 |
2008年 | 324篇 |
2007年 | 234篇 |
2006年 | 230篇 |
2005年 | 183篇 |
2004年 | 134篇 |
2003年 | 99篇 |
2002年 | 94篇 |
2001年 | 73篇 |
2000年 | 50篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 1篇 |
1995年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有4734条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
我们应当确立什么样的课程知识观? 总被引:4,自引:0,他引:4
在历史上曾形成了几种不同的课程知识观,如把课程知识作为制度化知识,作为化资本,作为法定化等等。制度化的教育必然要求一种制度化知识与之相适应,课程作为一种象征符号性资源和化资本,成为人们增强支配性地位和获得权威的途径。课程作为法定化,它代表统治集团的利益,是统治阶级的权力、意志、价值观念、意识形态的体现和象征。当代人们更寺地把知识理解为价值性的、个体性的、情境性的与过程性的,而不是客观的放之四海而皆准的真理,从而确立了建构性的课程知识观。 相似文献
13.
14.
刘玉珍 《辽宁行政学院学报》2006,8(6):146-146
一、双语教育的含义及其意义双语教育正成为中国课程改革中的一个热门话题。但“双语教育”这个概念究竟应该怎么理解?所谓双语教育,其目标的确是培养学生具备两种语言能力。但是达到这一目标的手段不是通过把目的语作为一门课程,例如,把英文和中文作为两门独立的课程。准确他说,双语教育指的是用两种语言作为教学媒介语,从而使学生通过授课语言的运用来达到掌握两种语言的最终目标。语言教育的重要性在学校教育中不容忽视,双语教育是学校课程中有关语言的事情。双语教育不是在学校里开设两门独立的语言课程,而是指通过采用两种语言作为教学… 相似文献
15.
为迎接新时代的挑战,世界各国纷纷加强了基础教育的改革,本文在分别阐述美国、英国、日本教育改革特色的基础上,分析了当前国外基础教育改革的总体趋势。 相似文献
16.
王明春 《学校党建与思想教育》2006,(11):14-15
中学党建工作作为基础教育的一个子系统,构成它的各个要素的内涵及其内部系统赖以运转的一切方法、手段、环节都是随着历史条件的变化而变化的。在建设社会主义和谐社会的新的历史时期,只有适应新形势、新变化和新情况,在机制上不断创新,才能实现中学党建工作的创新发展。当前,中学党建工作必须以科学发展观为指导,在继承和发扬党的优良传统的同时,主动应对挑战,坚持围绕中心,服务大局,不断地调整思路,探求新法。 相似文献
17.
18.
本文调查了九江市农村小学英语教学现状,着重说明加强师资队伍建设在促进九江市农村小学英语教学发展中的关键作用:加强师资队伍建设与发展农村小学英语教学的关系及可行性;农村小学英语教师队伍总体基本现状;加强师资队伍建设的建议。 相似文献
19.
20.