沈跃跃在全国妇联学习贯彻党的十九届五中全会精神专题座谈会上强调:促进妇女儿童和家庭更好发展 团结引领广大妇女为夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利贡献巾帼力量

2020年12月9日至11日,全国妇联连续召开三个学习贯彻党的十九届五中全会精神专题座谈会,分别就促进妇女儿童全面发展、推进家庭家教家风建设、维护妇女儿童合法权益进行研讨座谈。全国妇联主席沈跃跃主持座谈会,强调要不断将学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和五中全会精神引向深入,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,坚持党的全面领导,坚持以人民为中心,加强引领服务联系。     

学好“四史” 鉴往知来

习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中指出,“希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。”面向未来,走好新时代的长征路,我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗。     

司法部党组理论学习中心组专题学习贯彻党的十八大精神吴爱英强调全国司法行政系统要深入学习好宣传好贯彻落实好党的十八大精神

2012年11月22日．司法部党组理论学习中心组专题学习党的十八大精神。司法部部长、党组书记吴爱英主持并讲话。吴爱英强调，全国各级司法行政机关和广大司法行政干警、法律服务工作者要紧密团结在以习近平同志为总书记的党中央周围．切实把认真学习宣传贯彻落实党的十八大精神的首要政治任务抓紧抓好．把学习宣传贯彻党的十八大精神引向深入．把党的十八大精神学习得更加深入、领会得更加透彻、贯彻得更加自觉．把思想统一到党的十八大精神上来。把力量凝聚到完成党的十八大确定的各项工作任务上来．努力开创中国特色社会主义司法行政事业新局面．     

壶关县质监局营造学法用法良好氛围

本刊讯2012年，山西省壶关县质量技术监督局按照上级部署，不断加大法律法规学习力度，努力营造学法用法的良好氛围。     

"宪法宣誓决定"初审即过的背后

"以立法的形式建立宪法宣誓制度,这是贯彻党的十八届四中全会精神、贯彻依法治国方略的重大举措,也是国际惯例.对于增强全民族的宪法意识,增强国家工作人员忠于和履行宪法的使命感、责任感,对于促进宪法的有效贯彻实施意义重大.这个草案对于建立这项制度的框架和基本原则都作出原则规定,我赞成这次会议审议通过."在十二届全国人大常委会第十五次会议分组会议上,全国人大常委会委员刘振起审议关于实行宪法宣誓制度的决定草案时说. "既然是中华人民共和国公民,就要敬畏宪法、遵守宪法,特别是各级人民代表大会任命的国家工作人员,更应该成为遵守宪法、履行宪法的楷模.我赞成举行这样的宣誓,来增强宪法意识."全国人大常委会委员张云川说.     

以“三个进一步解放”增强“三个自信”

党的十八大报告首次提出全党要坚定"道路自信、理论自信、制度自信",党的十八届三中全会提出"进一步解放思想、进一步解放和发展生产力、进一步解放和增强社会活力"。改革开放是"三个自信"的根源和支撑,增强"三个自信"要靠科学发展和全面深化改革开放来实现。"三个进一步解放"体现了改革开放的全新时代要求,是全面深化改革的核心,可以为增强"三个自信"发挥巨大的积极作用。在全面深化改革的关键期、攻坚期,不仅要提倡"三个进一步解放",更多的是要考虑如何"进一步解放",使"三个进一步解放"落到实处。     

国是

高层High Level胡锦涛:把促进就业放在经济社会发展的优先位置中共中央政治局2月20日下午就实施更加积极的就业政策进行第32次集体学习。中共中央总书记胡锦涛在主持学习时强调,把促进就业放在经济社会发展的优先位置,努力实现社会就业更加充分,关系亿万人民群众切身利益。我们必须清醒认识到,     

交口县交通运输局开展“十个一”整治“吃拿卡要＂

近日，山西省交口县交通运输局结合保持党的纯洁性学习教育和“创先争优”活动，以“十个一”举措深入开展整治“吃拿卡要”问题，创优发展环境。 一是召开一次动员安排会，进一步统一干部群众的思想认识；二是开展一段集中教育，增加杜绝“吃拿卡要”问题的自觉性；三是开展一次公开承诺，接受社会监督；四是开展一次谈心教育，提醒督促相关人员提高认识、自查自纠；五是组织一次调查问卷，广泛收集意见建议，认真汇总分析；六是召开一次分析评议会，认真查找剖析存在的突出问题、差距和不足；七是开展一次项目清理。     

王岐山强调认真学习全面贯彻党的十八大精神 深入推进党风廉政建设和反腐败斗争

王岐山指出,学习宣传贯彻党的十八大精神,是全党全国当前和今后一个时期的首要政治任务。各级纪检监察机关特别是中央纪委监察部机关党员干部要认真学习,作出榜样。要原原本本学习党的十八大报告、党章和习近平总书记在十八届一中全会上的重要讲话。     

体验式学习在小学数学教学应用的探究

随着新课程改革的不断推进,小学数学的教学环节也在逐步完善。新课标十分关注学生的学习过程,强调过程体验,提倡学生在学习的过程中总结经验教训,尽可能为学生提供亲身感受、体验的学习机会。将体验式的学习方法贯穿到小学数学教学中,一方面能够让学生积累数学学习经验,学习相关的数学知识,另一方面能够为培养学生形成自主学习的学习习惯奠定了基础。一、小学数学体验式学习的特点(一)亲身感受性强体验式的学习要求学习的主体真实的,亲自参与数学学习活动,以得到感同