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71.
韩博 《学理论》2010,(10):223-224
针对新时代对学生的知识结构的要求,教学结构也处于不断变化和更新之中。就高师声乐教学的现状分析当前高师声乐课程现存的问题,从而进一步明确声乐教学与总体培养目标之间的关系,合理安排声乐课程的教学计划,改变传统声乐的教学模式,针对我们师范专业的教学特点,探索新颖的高师的声乐教学方法。  相似文献   
72.
中国民族声乐艺术的突出特点就是带有浓郁的民族地域风情。在其不断发展的过程中吸收了多种艺术表现手段和表现形式,因而风格形式多样。"只有民族的才是世界的",我国的民族声乐艺术是世界声乐艺术的重要组成部分。本文着重从民族声乐艺术中情感表现的重要性、风格特点和情感表现三个方面入手进行剖析中国的民族声乐艺术。  相似文献   
73.
声乐表演艺术是用人的声音来表达感情的一门艺术,感情通过歌唱者的真情演绎会给听众带来身心的陶醉。在声音和情感之间,作品是桥梁。能深刻理解和准确把握声乐作品的内涵,是歌唱者具备较好的文化素养的反映。歌唱者有没有较高的文化修养,会对作品本身的艺术表现力产生重要的影响。  相似文献   
74.
朱乐 《新东方》2008,(1):54-56
在现实生活中,歌唱是一门深受人们喜爱的艺术。因为它可以穿越时空无障碍地满足人们的听觉审美享受,实现个人内心的情感宣泄。再者,由于它广征博采了诸多艺术、文化的基因,融合成一种表现手段丰富、饱含魅力的美学特征。因此,分析歌唱艺术的构成因素,研究其多元文化品格,将有助于我们对声乐艺术规律的进一步认识,从而更好地指导歌唱艺术的实践。  相似文献   
75.
汶川地震的消息震惊全国之际,灾情就是命令。曾经在以前多次参与抗灾抢险和战地采访的军旅诗人,著名词作家李幼容连夜写诗作词,以实际行动支持灾区同胞。此时,一向关注国事、热心培养声乐新人的中国音乐学院声乐教育家王苏芬教授打电话向李幼容要歌。  相似文献   
76.
一 1964年9月,红军长征30周年前一年,曾参加过二万五千里长征、刚刚被任命为中国人民解放军总政治部主任的肖华接到了全军许多文艺单位的约稿,希望他能写一部有关长征的文艺作品.大家向肖华约稿并非偶然,因为爱好写作的肖华此前也一直有个心愿:希望能将"长征"搬上舞台.早在1958年夏,他偶然得到一本描绘长征的画册,如获至宝,便找来有关方面负责人说:除了画册,应该用多种艺术形式表现长征.尽管他本人也一直打算创作一部有关长征的作品,但由于工作繁忙,一直没有时间落笔.此时,长征已过去了30年,正在杭州疗养的肖华想,该是实现这个心愿的时候了.  相似文献   
77.
跟党走一生     
周小燕,中国著名花腔女高音歌唱家和声乐教育家,有近半个世纪党龄的老共产党员。  相似文献   
78.
聂菲 《学理论》2009,(19):266-267,273
肖邦是音乐史上最具独创性的作曲家,他一生专事钢琴音乐的创作.其作品个性突出.特征鲜明。与众不同。形成了自己独有的风格。肖邦的音乐注重旋律的歌唱性和装饰性,强调声乐性和器乐性的互相融合。他的和声大胆新颖.钢琴织体独特,曲式结构灵活自由。同时他的音乐诗意连绵并具有浓郁的民族色彩和强烈的爱国热情。可以说他在钢琴音乐创作的各个方面都形成了自己特有的风格特点,为19世纪的钢琴音乐开创了一个崭新的领域。  相似文献   
79.
本文对西洋声乐艺术的沿革与发展问题进行了阐述。  相似文献   
80.
曹芳芳 《工会论坛》2009,15(6):110-111
声乐钢琴伴奏在声乐教学及演出实践中是最常见的一种音乐表演形式,钢琴伴奏与声乐演唱的协调配合是正确诠释声乐作品的基础,本文从演奏者和演唱者应达到的要求,以及正谱伴奏和即兴伴奏在声乐钢琴伴奏中应如何体现这三方面来谈一下如何把声乐钢琴伴奏弹好。  相似文献   
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