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111.
中国对外贸易摩擦的深层次原因与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
贸易保护主义重新抬头,导致贸易摩擦的数量不断增加,领域和范围日益广泛,严重阻碍了国际贸易的发展。中国已进入贸易摩擦高发期,是国际贸易摩擦的最大受害国。日益频繁的贸易摩擦已成为国人关注的焦点问题。应对国际贸易摩擦,要在分析研究产生根源的基础上,对症下药,采取相应对策。 相似文献
112.
中国的文化多元化与文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
当代中国文化呈现出多元化的发展态势.中国文化多元化有其独特表现及其成因,文化多元化对于当代中国文化建设既有利又有弊.中国应辩证地应对文化多元化这样一个时代,既不能逆潮流而动,也不能随波逐流,应当建设社会主义核心价值体系,坚持"和而不同"的文化多元化发展观,努力确立起"主导一多元"的文化发展新格局.只有这样,才能保证中国文化的健康、繁荣和有序发展. 相似文献
113.
王艳秋 《学校党建与思想教育》2008,(4):23-26
隐性思想政治教育课程评价在本质上是对隐性思想政治教育课程所蕴含的丰富的思想政治教育价值的评价过程.发展性网状结构模式是适用于隐性思想政治教育课程特点的评价模式.所谓发展性网状结构模式.是以发展性原则为基本理念,以网状结构为基本架构的隐性思想政治教育课程评价模式.网状结构的基本架构为评价主体多元化、评价内容全面性、评价方法非线性. 相似文献
114.
政府环境信息公开范围及例外 总被引:2,自引:0,他引:2
从世界范围看,环境信息范围正在呈现形式多元化和内容扩大化的趋势.然而,在环境信息公开的过程中涉及不同利益的冲突,而规定环境信息公开的例外则是协调的重要路径,只是这种私人利益之间、私人利益与公共利益之间的平衡是由环境公共当局在自由裁量的过程中实现的. 相似文献
115.
常楷 《学校党建与思想教育》2008,(7):51-52
学校作为传承和创新文化的重要阵地,应该在和谐社会建设中起到带头作用。健康活泼、清新高雅、蓬勃向上的校园主流文化是营造和谐校园最为重要的因素。但受到当前经济成分和经济利益多元化的影响,以及校园文化主体的价值取向、文化修养、知识结构、志趣追求等多方面的差异,现今校园文化呈现出非主流文化日益盛行的趋势。构建和谐校园,需要寻找文化交融的契合点,而这个契合点既要符合多元文化和谐共处的规律,又要有利于学生精神风貌的培养以及和谐校园的构建。 相似文献
116.
在我国社会救助的主体结构中,政府固然是第一责任主体,但受政府财力所限,政府救助存在许多盲点,有相当一部分社会成员游离在政府救助的保障网之外.从我国人口众多、经济尚不发达的国情出发,帮助社会困难群体的职能不能只由政府单独承担,应发挥各方面的力量,使社会救助逐渐形成由政府包揽过渡到政府和非政府力量共同参与的社会机制. 相似文献
117.
118.
北京大学教授何怀宏曾提出底线伦理的理论.他认为,市场经济初始。价值多元化胚胎形成之际,底线伦理亟待重申:你攀升不到道德最高境界,但道德最低下限必须坚守,因为那是做人的起码准绳! 相似文献
119.
江苏扬中市紧紧围绕建设社会主义新农村的目标要求.针对当前少数农村党组织或多或少存在的五个“不相适应”(领导经济工作的能力与经济多元化发展趋势不相适应.领富能力与农民迫切要求改善生产生活条件的愿望不相适应。做好群众工作的能力与群众日益提升的素质要求不相适应.领导方式与农民民主参与意识的增强不相适应.组织工作水平与新时期创新组织工作的要求不相适应)的状况。提出重点抓好五个环节.努力夯实社会主义新农村建设的组织基础。 相似文献
120.