谈多媒体教学的"建、管、用"

随着科技的发展,多媒体教学设备越来越多地走进课堂.各院校对教育技术的投入也相继加大,有力促进了多媒体教学的深入发展.为充分发挥多媒体教学的优势,优化课堂教学,提高教学质量,在发展和推动多媒体教学的过程中还应注意做到防止多媒体设施建设与使用脱节;管理机制要跟上教育现代化的发展步伐;制作与应用多媒体应做到"三要".     

41个字与他的“金点子”

"猫"(MODEM)上网,竟然可以清晰地看到对方鲜艳柔美的全屏视频,这项代表全球最新科技成果的EyeTel多媒体电话一亮相第六届上海国际工业博览会,顿时成了整个展区的爆炸性新闻,而人们更为惊讶的是,此项产品深深打上的是中国印记,发明者为创建才4年的上海金点子信息科技有限公司总经理杨大正。 回想起2002年笔者与杨大正的一次"零距离"的交流,至今仍记忆犹新:在杨大正一尘不染的办公桌上,摆放着一台小巧的奔腾Ⅲ笔记本电脑,安上摄     

局部解剖学数字化教学方式探讨

局部解剖学课程是一门实践性和实用性较强,密切联系临床学科的桥梁课程,需要在实践中不断探索局部解剖学教学方法.网络多媒体互动系统与多维教学模式相结合的数字化教学方式,极大地提高了局部解剖学实验课与理论课的教学效果.     

海南陵水思源实验学校:为和谐海南 培养合格城市公民

海南陵水思源实验学校是一所贯彻海南省委、省政府教育扶贫（移民）政策而创办的,由海南省政府和陵水县政府出资、香港言爱基金会捐助新建的几年一贯制义务教育公办寄宿制学校。占地面积60亩,建筑总面积1.62万平方米,拥有网络中心、多媒体教室、图书室、理化生实验窒。     

“磨课”的魅力

笔者认为,"磨课"对于教师追求高效课堂很有帮助。本文以《政治生活》第一单元第二课第二框"民主决策:作出最佳选择"为例,谈谈自己的体会。在第一次教学时,我采用书上材料导入新课,引出民主决策,再引导学生分析参与民主决策的两种方式:间接决策和直接决策。介绍直接决策的四种方式时,采用了四则材料,分别是:南京政府工作报告征求意见,广东如何收集垃圾,合肥市拆迁方案以及上海市人大立法听证会,最后     

利用多媒体课件培养小班幼儿的创新思维

一、多媒体课件在小班教学应用中的主要优势(一)利用多媒体激发学习动机,调动幼儿积极创新。爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师。"它是一种积极探究某种事物或爱好某种活动的倾向,积极的思维活动是建立在浓厚的学习兴趣和丰富的情感基础上的。"多媒体"的合理运用把无声的文字变成有声有色、有动有静的形象化语言,极大地刺激了幼儿的感官,更好地激发孩子们的学习兴趣,促使他们自觉地学习,注意力高度集中,能积极思考问题,探索创新。     

浅谈多媒体教学

近年来,多媒体教学已成为学校教学现代化的一个热点。多媒体具有多种媒体的功能,集文字、声音、图像、静与动于一身,多媒体教学手段可以优化教学结构和过程,有效简化教学方法和内容。文章针对多媒体教学现阶段存在的不足,站在客观的角度对多媒体教学的作用和多媒体教学的实践进行分析,提出了一些初步看法,以便引起广大教师对多媒体教学的进一步思考。     

教师在多媒体英语教学中的作用

多媒体教学手段的应用对教学起到了积极的促进作用,同时也给英语教学和英语教师提出了新的课题和要求。本文着力论述了教师在多媒体英语教学中的作用。     

跳槽莫忘遵守“竞业禁止”

【案例]：企业高管违反竞业禁止义务被判赔偿 北京海华公司和上海盛夏公司均为专业电视多媒体开发生产企业。李明原为海华公司股东、董事和副总经理,主要负责市场营销、市场推广及销售与管理的协调工作。     

多媒体技术在英语教学中的运用

多媒体技术手段的运用是现代外语教育的一个重要发展方向,也是当今外语教学的发展趋势。如何充分利用多媒体技术为英语教学服务,全面提高学生的英语语言能力是值得探讨和研究的问题。