谱写特色“品牌曲”

“5点钟义务课堂”是东安路街道安培社区的一大创新。记者在社区办公楼3楼“5点钟义务课堂”看到，两间屋子大小的教室里整齐排列着7排桌椅。教室后面的墙壁上张贴着辖区孩子在社区参加各种活动的照片，南侧的墙壁上悬挂着一块展板，上面张贴着孩子们的书法、绘画作品。     

浅谈多媒体与板书在中小学教学中的正确运用

目前，师范生在学习信息技术的过程中，对多媒体技术存在“狭隘”、“依赖”及“偏好”等错误倾向。目前教育的功利化思想对新技术与板书的价值定位、社会舆论取向、教师教育理念、学生学习动机的影响，对师范生正确认识多媒体与板书有着不能忽视的作用。只有准确的价值定位、规范的社会舆论和教师的正确示范，师范生才能正确处理多媒体技术与板书的关系，真正做到新技术与传统教学手段的合理整合。     

每间教室都是生命的原野--记桃源县茶庵铺镇中心小学教师敖双英

作为～名乡村教师，她虽然也曾面临困局，却从不表现出凄凄惨惨悲悲戚戚，而是将精神的感人泪水升华为智慧的灿烂笑容。     

试论高职冤法课程的多媒体教学方式

本文从高职宪法课程的多媒体教学方式入手，论述高职宪法课程多媒体教学方式的优势、存在问题及原因，并结合我们学院的自身实际，提出一些观点和看法，对高职宪法课程的多媒体教学方式进行探讨。     

朱维铮：“在复旦找一棵树把我埋了”

2011年12月15日，复旦大学第五教学楼530l教室里座无虚席，来自复旦大学不同院系的200多位学生正在焦急地等待着。今天朱维铮教授将在这里最后一次登上复旦大学的讲坛，完成他命题的《历史上的中国与世界》讲座的最后一讲。这将是朱维铮教授52年从教生涯的最后一堂课，所以很多同学都想记住这珍贵的一刻。     

不忘初心

1912年春天，哈佛大学教授桑塔亚纳正站在课堂上给学生们上课，突然，一只知更鸟飞落在教室的窗台上，欢叫不停。桑塔亚纳被这只小鸟所吸引，静静地端详着它，一个少年时就藏在心底的愿望油然而生。他转过身来，轻轻地对学生们说：“对不起，同学们，我与春天有个约会，现在得去践约了。”说完，便走出了教室。     

基于Flash制作多媒体课件及其同盟者

随着计算机辅助教学的深入,多媒体课件在教学中的应用越来越广泛,本文粗浅谈谈Flash在制作多媒体课件的优势及其在图片和影音处理方面的同盟者。     

为老年大学扩容叫好

盛芳（安徽蚌埠市龙子湖区石油路1773信箱）：蚌埠市老年大学，位于黄金地段的体育路上，原先只有6个教室，学员严重超编。老年大学的招生量，已经远远不能满足本市老年人上老年大学的需求。去年9月，与其同一座楼的市青少年宫迁走之后，市里研究决定，     

建构师生信息意识 提升课堂教学实效

随着"远程教育模式系统工程"的推广,以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术逐步迈入了农村中小学课堂,这一号称是"继造纸术和印刷术之后第三次人类学习革命"的工程,对于推进我国教育的信息化进程、对于促进我国教育的资     

“擦桌子的主义”之排列组合

因为擦桌子，吴思和吴方有过一次“道德讨论”。 吴思，大家都知道，是“潜规则”一词的发明人。吴方，则是吴思大学里的同班同学。当时，吴思是班长，吴方是副班长。副班长吴方喜欢擦桌子。他到教室后，先给自己擦，随后给前后左右的同学擦，有时还擦全班的。次数多了，班长吴思就有点不舒服。他怀疑吴方这么做，是否矫情，是否虚伪，或者另有所图。