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981.
982.
沐浴着新教育的光芒,开始了“完美教室”的幸福之旅。从此,一个个普通的日子,变得特别,变得深远!我们一天天地进步。我们的梦想渐渐清晰,这个梦的名字叫“心”教育。教室,一个创造奇迹,上演故事的地方。随着新教育实验的深入推广,我们积极行动,朝向“缔造完美教室,创造教室奇迹”的实验里程碑,在“一间可以长大的教室”里,交织着我和孩子们别样的美丽。 相似文献
983.
984.
自从人类社会进入新世纪以来,我国的经济得到了迅猛的发展,社会各行各业对外语需求的程度也逐步提高,尤其是在高等院校,大学生们对外语的需求程度正在日益上升,另外,随着人类社会已逐步迈入信息化的时代,网络及多媒体技术在大学英语教学中的越来越多地得到了普及;再加上新时期外语教学理论与实践的进一步发展,“以学生为中心”的教育教学理念正日渐深入人心。这一切都迫使当代大学英语教师必须根据社会的发展,时代的需求及时调整好自己的角色。本文拟就网络及多媒体条件下大学英语教师的角色重新定位及其应该采取的对策加以进一步的阐述。 相似文献
985.
在现代教学中,恰当运用多媒体教学手段,可拓展学生的知识和信息量,可诱发学生的学习兴趣,有助于培养学生的创新意识、提高学生的实践能力,更能提高教师的综合教学水平,从而收到更佳的教育教学效果。 相似文献
986.
"多媒体教学"是教学过程中根据教学目标和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用现代教学媒体,并与传统教学手段有机组合,共同参与教学全过程的教学方法。目前各个高校普遍使用多媒体教学,作为一种较为先进的教学手段,本该产生良好的教学效果,但实际上多媒体教学的效果不理想。影响多媒体教学效果主要有四个方面因素,即:学校、教师、学生和社会等。 相似文献
987.
多媒体技术运用于高校思想政治课的教学中,具有教学内容丰富、生动直观、教学情境逼真、教师教学能力得以提升等明显优势,但也存在重操作轻沟通、重形式轻内容、重感性轻理性等负面效果,应通过恰当选择课件内容、多媒体教学与传统教学手段相结合、加强师生互动、课外利用网络资源平台等途径来优化思想政治理论课多媒体教学。 相似文献
988.
3月5日下午,辽宁代表团向中外记者开放,审议政府工作报告并回答记者提问。
每年的代表团开放团组活动都是各省推介和展示自己的最好平台。作为中国的工业大省、“共和国长子”和东北地区的龙头,辽宁的发展情况吸引了众多媒体到会旁听审议。会议厅内春意融融、人头攒动,112名全国人大代表再加上来自84家媒体的100多位中外记者, 相似文献
989.
990.
一、教学目标1.知识目标:①博大精深是中华文化的基本特征。②我国古代的科学技术长期处于世界前列。③不同区域的文化既渐趋融合,又保持着各自的特色。④中华文化特有的包容性。⑤感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。2.能力目标:①提炼、解谈信息的能力。②综合分析的能力。3.情感、态度、价值观目标:①增强对中华文化和中华民族的认同感,增强学生的民族自 相似文献