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陈国芳 《中共银川市委党校学报》2006,8(4):41-42
多媒体网络教学模式是体现个性化自主学习的一个重要手段,是实现以学生为中心的英语课堂教学模式的基本要求之一。要着重探讨凸显个性化学习和自主学习教学模式的新特点,在具体的教学实践中,学会各种教学模式的综合运用。 相似文献
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25.
王有 《刊授党校.学习特刊》2010,(3)
一天晚上,我去看望一位遭人诬陷的朋友,吃饭时,朋友接了个电话,我听出来是有人要告诉朋友诬陷他的人是谁,朋友说你千万别告诉我,我不想知道。我有些诧异,朋友解释说,知道了又怎么样?有些事不需要知道,有些事需要忘记。我很赞赏朋友的豁达。人生 相似文献
26.
李彬 《辽宁行政学院学报》2005,7(6):184-184,186
随着现代教育改革的发展,传统的语文教学模式越来越陷于被动之中,怎样把现代的教学手段应用于语文教学中已经是一个亟待解决的问题。本文从实际的教学过程出发,结合多年来的教学经验,简要地谈谈自己在运用多媒体、课件教学过程中的几点心得体会。 相似文献
27.
据《东方早报》7月1日报道,家住上海虹口区的消费者陈先生,是一位热衰于用电话投注彩票的“彩民”,他经常拨打某某声讯电话投注彩票。最近,陈先生发现,根据提示语音拨打声讯电话时,广告或音乐始终贯穿其中,本来1分钟能解决的问题,却要拖到2分多钟气愤的陈先生投诉至虹口区消保委。 相似文献
28.
卡逐渐进入了我们的生活,翻一下衣袋,我们可能随身带有卡片式工作证和身份证,还可能有一张电话卡、银行卡……。凭工作证我们可以随意进出办公楼,而没有身份证就不能乘坐飞机.订饭店房间,利用在街头越来越普及的磁卡电话亭,只要有张电话磁卡,我们可以迅速接通世界各地…… 相似文献
29.
郝光 《辽宁行政学院学报》2006,8(9):143
主题班会中运用多媒体电教手段,可以使教育手段更具有吸引力,从而收到更好的效果;能有效地激发学生的道德情感,使说服教育变得更具有趣味性;有利于加大信息量,缩短时空距离;可以激活学生多方面的潜能。多媒体作为教育的一种辅助手段,在主题班会中的恰当运用,对主题班会内容、形式、途径、和效果等方面的加深和拓宽都起到重要作用。 相似文献
30.
午夜电话,我听到了另一个女人的声音
2月14日,是我陪儿子到美国读书后的第一个情人节。上午,我拨通了国内家中的电话。虽然我不能和丈夫一起过情人节,但我要让他感受到,在这个充满浪漫的日子里,我是多么地思念他。 相似文献