如何全面准确地评价高职学生的英语自主学习

随着大学英语教学改革的不断深化,培养学生的自主学习能力成为广大高校英语教师的普遍共识。在高职学生的英语自主学习中采用形成性和终结性的评价方式科学地相结合,既注重了学生学习的过程,又重视了学生学习的结果,它准确而全面地评价了学生的英语自主学习。     

“失真”与“异化”:检察业务考核体系存在问题及解决思路

正所谓绩效考核,从管理学角度理解是指一定的组织运用特定的标准和指标,对组织成员工作行为及工作业绩进行评估,并运用评估的结果对成员未来的工作行为和工作业绩产生正面引导的过程。检察业务考核,是将管理学的绩效考核理论运用到检察业务的管理之中,通过设置一系列考核指标及分值,遵循一定的考核流程,从检察业务工作的数量、质量、效率、效果等各方面实现对检察业务工作的综合评价。近年来,最高人民检察院积极探索建立科学化的     

列宁青年思想与当代大学生综合能力培养探析

列宁青年思想是列宁主义的重要组成部分，他主要从四个方面科学论述了青年理论，即青年的主要任务是学习、青年的成长进步必须参加社会实践、重视青年组织的发展、鼓励青年批判地继承人类文化遗产。这些精辟而深刻的论述，对我国当代青年大学生学习能力、实践能力、组织管理能力以及辩证分析能力等综合能力的培养和提升、健康成长成才，具有重要的现实指导意义。     

顺势而为：我国防灾减灾法制建设现状

我国防灾减灾法制具有单行立法成规模、综合立法较基本、立法形式较完备等特点，但也存在立法综合性程度仍然不够、部分环节立法薄弱等问题，需要我们借“全面推进依法治国”的“东风”，不断推进其发展和完善。     

改革发展背景下江苏高等教育的新追求

江苏高等教育正处在一个新的历史起点上。新起点、新阶段、新时期的江苏高等教育应有什么样的新追求？十八届三中全会提出的“创新高校人才培养机制，促进高校办出特色争创一流”的目标要求，就是江苏高等教育新的历史起点的新追求。根据这一目标要求，江苏高等教育要进一步全面深化高等教育综合改革，树立科学的人才观和科学的教育价值观，创新人才培养机制，全面提升人才培养质量，做江苏经济发展“转型升级”和“两个率先”的助推器。     

中美高校教师绩效评价制度比较——以美国长滩加尼福利亚州州立大学为例

美国高校教师绩效评价制度对我国相应制度的建立健全提供了可资借鉴的经验.通过对美国长滩加尼福利亚州州立大学的教师绩效评价制度考察及调研,分析了其经验,并与我国目前发展状况相比较,寻找差距,分析原因,结合美国高校先进经验对我国高校教师绩效评价的新理念、新模式、新制度、新体系作若干探讨.     

浅析城市智能交通信息综合平台

借助城市智能交通信息综合平台，可以将城市内的交通视频监控、交通信号控制、交通综合信息、交通诱导、GPS警车定位、停车管理、交通违章监测、交通事故报警等系统通过GIS进行有机集成，实现信息资源的有效融合和共享，形成信息采集、处理控制、疏导、指挥于一体的城市智能交通管控体系。     

找准难点问题 扫除形式主义

正形式主义是党的优良作风的大敌,也是新形势下密切党群、干群关系的最大障碍。它误国扰民,损害党在群众中的形象。同时,它又像经常复发的毒瘤,长了割,割了又长,成为破坏干群关系、污染社会风气,为广大群众所痛恨的顽症。因此,只有找准难点,辨证分析,对症治理,持之以恒,反复抓,抓反复,才能在扫除形式主义方面收到实际效果,不断巩固和扩大党的群众路线教育实践活动的成果。一、找准难点,辨识形式主义     

高职院校财务分析现状及对策研究

文章分析了当前高职院校财务分析存在的问题,提出了强化高职院校财务分析的对策措施,旨在提高财务分析信息质量,提高为信息使用者服务的能力。     

胜利油田干部考核实施多维综合模式的探讨

干部考核是干部工作全面评价的重要手段，是选人用人的重要依据。胜利油田干部考核现行模式虽然简单易行，但是存在一定局限性。通过增加综合考核内容、设置多维测评层次、加大工作业绩的考核力度等方式，探讨了多维综合干部考核模式，达到全面系统考核干部的目的。