利率、汇率联动与资本市场的关联效应

利率平价理论是解释、预测利率和汇率之间关系的比较经典的理论,许多国家的实证研究表明,它能够较好地解释发达国家汇率变化的规律.通过对20世纪70～90年代日本、德国、泰国汇率波动的历史回顾与比较,可以得出以下几个方面的启示:一国在经济崛起的过程中,会自然而然地遇到汇率升值的压力,汇率必然要随着这种趋势进行调整;汇率的波动会通过进出口贸易、物价、市场心理预期和资本流动影响市场利率和证券价格的波动:浮动汇率、放开资本管制、保持独立的货币政策是大国经济的必然选择;政策目标的取舍方面要强调维护国内货币政策的自主性,绝不能让货币政策成为汇率政策的附庸;在本国汇率存在波动压力时,应避免宏观经济政策对货币升值做出过度反应.     

新定位新诠释看云南如何发力

在经济发展新常态下,云南如何借力“桥头堡”建设,加速融入“一带一路”战略,化地缘优势为经济优势、变资源优势为资本优势,构建全方位的对外开放格局,全面提升云南经济的影响力、辐射力,这是云南亟待破解的重大课题.     

对构建中美新型大国关系的思考

构建中美新型大国关系反映了近年来中美关系发展的新趋势。构建中美新型大国关系具有极端重要性,也具有现实可能性。构建中美新型大国关系要应对双方战略互疑,建立危机管控机制,拓展双方共同利益。     

大国协调与跨区域安全治理*简

大国协调作为一种重要的多边安全机制,从成员的来源和所涉及的核心层次看,大国协调可分为区域、跨区域和全球三种形态。冷战后,由于体系层次和单元层次发生了重大改变,大国协调在区域安全治理中兴起。跨区域大国协调在新的历史条件下遵循了协调机制的一般规范与规则：一致性、合法性、责任性、包容性和自我克制。同时,它也具有突出的时代特点和独特功能：一是大国协调的会议成果被联合国安理会所认可、接受,与集体安全机制出现了紧密融合的新趋势;二是区域组织加入到大国协调的会议进程中来,发挥建设性作用,如柬埔寨问题解决中的东盟和伊朗核问题大国会谈中的欧盟。跨区域大国协调以大国为主导,具有鲜明的多边特性,对冷战后的国际安全治理体系、区域安全以及美国的唯一超级大国地位都产生了深刻影响。中国作为新兴大国,尤应重视跨区域大国协调的作用,因为它既为区域层次上的东亚安全合作,也为突破历史困境,实现“崛起国”和“守成国”在国际体系内和平共存、共同为国际社会供给公共产品,提供了可以借鉴的路径选择。     

让制度优势在"大考"中彰显

中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的制度体系,具有强大的生命力和巨大的优越性。眼下,整个中华大地,正如火如荼进行着一场疫情防控阻击战。党中央明确定位:这次疫情是对我国治理体系和能力的一次大考!御大敌,应大考,习近平总书记向全国发出了动员令:"在中国共产党的坚强领导下,充分发挥中国特色社会主义制度优势,紧紧依靠人民群众,坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们完全有信心、有能力打赢这场疫情防控阻击战。"习近平总书记的重要讲话和重要指示精神,成为全国上下夺取防疫战争胜利的信心和力量源泉。     

论我国知识产权战略中的政府角色定位

知识产权是国家战略性资源,提高知识产权创造、管理、保护和运用能力,合理有效保护知识产权,已成为维护国家利益和经济安全的战略性武器。知识产权制度的非理性扩张,使得政府作用的介入成为一种必然。当前我国知识产权战略正处于紧锣密鼓的制定之中,政府的角色定位宜比拟为孵化器,通过培育私权精神和促进经济效益,从国内、国际两个层面作出合理选择和战略安排,才能更好地促进我国知识产权战略的良性运转。     

中美关系良性互动将有力推动全球治理体系的调整与完善

随着全球化和科学技术的发展,以中国为代表的新兴经济体和发展中国家整体实力上升,原有的西方主导的全球治理模式已经过时,而向适应新形势的"东西方共同治理"模式的转变步履维艰,全球治理面临"失序"和"碎片化"的危险。在新的形势下,中国根据自己的经验提出了建设"一带一路"、发展全球伙伴关系网络、建立"人类命运共同体"等全球治理理念和方案。与之相对照,美国奥巴马政府以来"逆全球化"现象越来越明显,在全球治理中不断缺位和错位。尽管如此,美国作为全球第一经济大国,在全球治理中的重要作用不言而喻,中美两国应努力加强沟通,增信释疑,建立良性互动的中美新型大国关系,共同推动全球治理体系的调整与完善。     

习近平关于教育重要论述的理论定位和实践向度

从理论定位来看,习近平总书记关于教育的重要论述包括:当代中国特色社会主义教育理论的最新成果、对改革开放以来教育改革的深刻总结、做好新时代教育工作的根本遵循和行动指南、为构建人类命运共同体作出的积极贡献。从实践向度来看,习近平总书记关于教育的重要论述包括:教育的方向、教育的理念、教育的使命、教育发展的动力、教育改革的核心、教育工作的重点等方面。     

思想政治教育基础理论研究需要明晰的几个基本问题

基本定位、基本特性、研究规范性是探讨思想政治教育基础理论问题的前提与基础,只有在这三个方面有了相对一致的认识,基础理论的研究才能深入开展,不会走偏。当前,研讨思想政治教育基础理论问题,需要回到思想政治教育本身,厘清基本定位、基本特性、研究规范性等三大问题,进而从思想政治教育本身存在之域去研究思想政治教育,建构具有思想政治教育属性的思想政治教育话语体系。