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841.
黄明伟 《学校党建与思想教育》2007,3(6):45-47
在过去相当长一个时期里,由于对大学生网络思想政治教育的接受关注不够,导致了大学生网络思想政治教育实效性不强。为促进大学生网络思想政治教育的发展,必须对大学生网络思想政治教育接受的概念、特征及相关影响因素等进行较为深入的思考和研究。 相似文献
842.
浅谈高校图书馆工作与大学生的心理素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
张文萍 《中共山西省委党校学报》2007,30(1):124-125
大学时期是大学生心理走向成熟,人生观、价值观确立的关键时期,高校图书馆是大学生素质教育的第二课堂。图书馆对大学生进行心理素质教育主要是通过组织阅读教育活动来完成。图书馆专业人员应适应时代要求,通过加强学习,创建心理科学阅读室,与大学心理辅导中心合作,开展网络参考咨询服务,开展大学生心理素质教育的工作。 相似文献
843.
大学生素质评价体系的内容设计与运行实践略探 总被引:3,自引:0,他引:3
陈岩 《学校党建与思想教育》2007,(9):75-76
建立大学生素质评价体系是高校教育教学改革的有益探索,对规范学生的言行、提高大学生的综合素质具有积极的推动作用。建立大学生素质评价体系从理论上讲十分必要,从实践上看切实可行,要科学制定、遴选素质评价的内容和指标体系,建立简便易行的操作办法,促进大学生良好素质的形成。 相似文献
844.
1908年,《天津青年》杂志发出了“奥运三问“:中国什么时候能够派运动员去参加奥运会?我们的运动员什么时候能够得到一块奥运金牌?我们的国家什么时候能够举办奥运会?如今前两问都已有了圆满的答案,眼下,人们都在为解答第三问而努力着。作为时代先锋的大学生。该以怎样的精神面貌来迎接2008年北京奥运会呢? 相似文献
845.
846.
847.
群体性事件的基本特征及预防处置策略 总被引:3,自引:0,他引:3
陈奇 《中共福建省委党校学报》2007,1(9):76-79
积极预防和妥善处置人民内部矛盾引发的群体性事件,维护群众利益和社会稳定,是构建社会主义和谐社会的重要内容.文章分析了群体性突发事件的基本特征,对群体性突发事件采取事前调控、事发控制和事后处理的策略,以期构筑起适应我国当前形势并行之有效的群体性事件预防和处置机制,实现长治久安、社会和谐的美好目标. 相似文献
848.
在校大学生,心理正处在由不成熟走向成熟的过渡时期,世界观、人生观、价值观以及性格特征尚未定型,他们面临着学习、就业、恋爱、交友和适应社会等一系列的问题。由于身心发展的不平衡.原有个性的缺陷,特殊的生活经历和挫折,加之社会正处在转型时期,竞争的压力加大,各种价值观的激烈冲突等,都不可避免的给正在成长中的大学生的心理带来严重影响和冲击。 相似文献
849.
850.
本文从构建社会主义和谐社会的要求出发,探讨了构建社会主义和谐社会与加强和改进大学生思想政治教育的内在联系,提出了新时期创新大学生思想政治教育工作的对策。 相似文献