高校扩招形势下大学生心理健康教育之浅见

高校扩招致使各大学学生人数迅猛增加,毕业生就业趋于紧张,竞争日益激烈,使处于心理成长期的大学生们受到了强烈的冲击,面临前所未有的压力,从而带来了许多的心理问题.本文通过分析大学生心理问题的产生和状况,探讨对大学生进行心理健康教育的有效途径.     

对中国高等教育大众化发展的几点思考

近年来中国高等学校不断扩招,高等教育由精英教育跨越式进入大众教育,由此带来的教育资源不足、教育结构不合理、教育质量下滑、就业压力陡增、人才供求矛盾突出等问题。这些问题应通过梯度分层、多元化发展,适度控制扩招等方法加以协调解决。     

高校扩招背景下大学生心理健康状况的调查分析

近年来,我国高校扩招发展迅猛,不可避免地对大学生的心理产生了冲击。为了了解高校扩招背景下大学生心理健康状况,本文应用SCL-90量表对高校扩招后的大学生心理状况进行测量,将其与扩招前相应的大学生常模进行比较。结果显示扩招后大学生的SCL-90各项因子分及总均分高于扩招前的大学生,尤其在“总均分”以及“强迫”、“恐惧”、“焦虑”等因子上差异明显。扩招后大学生心理健康状况的两性差异、独生子女与非独生子女差异与扩招前有所不同。同时,农村与城镇大学生心理健康状况的比较也反应了扩招产生的效应。这说明扩招对大学生心理健康状况带来了影响,对此应该引起高度重视     

寻找最佳员工——心理测试的再认识

调查表明，英国的大中型公司中有很大一部分(约2／3)把心理测量学的测试和调查表格用于招聘和培训员工，用于建设、扩充和评估班组。这样大规模的使用说明这些公司看到了测试的真实好处，然而，测试中存在着一些随着网络测试日趋普及而逐渐增加的缺陷。     

高职扩招后"非脱产学习者"教学模式的优化与实践

在国家"高职百万扩招"和新冠疫情防控的双重大背景下,在线教学迎来了"刚需"性的严峻挑战,教学模式由传统的课堂教学或混合式教学转变为基于现代信息技术的"全在线"模式,该模式下的教师、学生和第三方平台建设方是否能够完全应对,在线教学实践能否被广大学习者所接受,在线教学能否保证教育教学质量等问题因之而起.本研究课题以高职扩招...     

食品安全谣言群体性侵权之民事救济研究--以微博谣言为例

食品安全谣言侵权具有与其他大规模侵权案件相似的特性,民事实体救济方式自身的优越性也使得食品安全谣言侵权损害赔偿问题能够得到有效解决。同时,如果将民事救济与我国大规模侵权案件的诉讼方式与国外集体诉讼制度相结合,能够解决此类案件的程序难题。最终形成在此类案件的解决中采用公益诉讼,并建议由政府设立基金对赔偿不足的部分进行补充的解决方式。     

"以学习者为中心"的专业和课程教学评价体系研究 ——以百万扩招为例

"以学习者为中心"的教学是当前高校教育改革的主流方向,而"百万扩招"生源在高职院校中占据了一定的分量,且是一个新生事物."百万扩招"生源的多样性以及入学基础的不同,决定了我们的教育要更加体现"以学习者为中心".本文按照人才培养的规律,从专业课程体系构建、教学过程组织管理、课程教学评价体系等方面进行了梳理和探索研究,并以...     

大学生就业与产业结构调整

就业问题是许多国家进入工业化以．后面临的共同难题．我国作为人口第一大国．劳动力总量供大于求的突出矛盾本就长期存在．而国际金融危机更是给我国就业雪上加霜．所以我们的就业问题相对来说比其他国家更为突出．近年来．我国高校扩招．毕业生人数骤增．     

从高校毕业生就业的视角探析我国居民收入分配差距加大的原因

我国高等教育大众化及其特征造成的高校毕业生就业难具有加大收入分配的差距的效应;高等教育成本分担的不合理性本身加大了贫富的差距,由此导致的就业难又使原本已经很大的收入分配差距进一步拉大;社会资本在高校毕业生就业中有不良影响,造成了就业弱势群体,进而影响收入分配的社会公平.     

完善本科教学评估 提高高等教育质量

高校本科教学评估进行5年以来,对于加强高校的教学工作,改善办学条件,规范教学管理,提高教学质量,起了相当大的促进作用,“以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设”的目的基本得到实现。许多学校通过加大了教学的投入,规范了教学的环节,强化了办学的特色,一定程度上化解了由于高校扩招带来的教学质量下降的问题。