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271.
本文总结了清华大学自1992年以来在邓小平理论教育中的实践和成果。将课内课外“两个课堂”有机结合,使理论课教师和学生工作力量“两支队伍”密切协作,使学生学习邓小平理论的热情明显提高,收获深化,骨干队伍壮大,推动邓小平理论“进学生头脑”工作的实际进展。 相似文献
272.
试论英语教学中的创新能力 总被引:1,自引:0,他引:1
本文论述了创新能力及其核心——创新思维的内涵及意义,并探讨在教学实践中如何培养提高学生的创新思维的方法和途径。 相似文献
273.
274.
新时期高校学生道德修养若干问题的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
随着社会的飞速发展,在改革开放、入世、高等教育大众化的背景下,高校的学生德育工作面临着新的机遇与挑战。对此,我们应该主动研究新问题,在课堂和日常学生工作等方面加强道德素质培养,本着与时俱进的精神探讨学生工作新方法与新理念,将新的工作方法与理念落到实处,开创高校德育工作的新局面。 相似文献
276.
曾峻 《中国党政干部论坛》2022,(7):57-60
近年来,世界百年未有之大变局加速演变,国内新冠肺炎疫情不时在局部蔓延,给我国经济社会发展和人民生产生活带来不利影响。在抗击新冠肺炎疫情过程中,有少数地方表现“拉垮”,要么决策犹豫、行动迟缓,要么简单粗暴、顾此失彼,受到群众批评。在发展经济、加强社会治理过程中,也有少数地方和部门对发展质量和群众感受的关注不够。究其原因,在于政绩考核评价不准及干部使用不当。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上指出,要科学评价干部政绩,促进干部更好担当作为。贯彻落实好习近平总书记这一要求,就要正视干部政绩评价中存在的不足,不断提高干部政绩评价的质量和水平。 相似文献
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