全文获取类型
收费全文 | 2838篇 |
免费 | 10篇 |
国内免费 | 7篇 |
专业分类
各国政治 | 65篇 |
工人农民 | 51篇 |
世界政治 | 120篇 |
外交国际关系 | 58篇 |
法律 | 452篇 |
中国共产党 | 558篇 |
中国政治 | 930篇 |
政治理论 | 215篇 |
综合类 | 406篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 15篇 |
2020年 | 20篇 |
2019年 | 10篇 |
2018年 | 9篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 59篇 |
2015年 | 100篇 |
2014年 | 245篇 |
2013年 | 263篇 |
2012年 | 245篇 |
2011年 | 292篇 |
2010年 | 264篇 |
2009年 | 246篇 |
2008年 | 256篇 |
2007年 | 209篇 |
2006年 | 124篇 |
2005年 | 109篇 |
2004年 | 87篇 |
2003年 | 55篇 |
2002年 | 68篇 |
2001年 | 57篇 |
2000年 | 48篇 |
1999年 | 4篇 |
1998年 | 3篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1988年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1982年 | 1篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
排序方式: 共有2855条查询结果,搜索用时 15 毫秒
211.
"中国杰出创业女性"、"中国百名杰出女企业家"、"福建省三八红旗手"、"海西时代女性"和"福建省优秀女民营企业家"……这一项项桂冠的主人就是省政协常委、福建安特集团有限公司董事长黄赛琴女士。 相似文献
212.
延安本是偏远小城,本地人口不过千儿八。中共中央和三大主力红军的到来,迅速改变了人口构成,最大特点是:男女比例严重失渊。许多男性老干部、老红军找不到妻子,大家都是光棍,眼睛就瞄准当地女青年。别看陕北是个穷地方, 相似文献
213.
增进中华民族共同性需要从民族国家构建和发展中寻求基本进路。“国民”是伴随民族国家而产生的一种社会政治身份,基于一元化国民权利搭建的政治制度安排是现代国家的合法性基础。中国现代国家语境下的国民意识是在民族国家构建和发展进程中被逐渐塑造起来的,它既具有民族国家形态下国民意识的一般性,也内含中华文化基因,表征中国现代国家特性。无论从民族国家一般特性,还是从中华民族所处的历史方位来看,国民意识都是增进中华民族共同性的内核。这种内核体现为国民意识是增进共同性的前提、是支撑共同性的主轴、对增进共同性具有根本性效能。通过国民意识培育来增进中华民族共同性的基本进路,主要包括:坚持民族事务治理的法治化,保障国民合法权益;加强各族人民共有奋斗历史教育,铸牢国民共有精神家园;推广普及国家通用语言文字,拓宽国民交流互动平台;赓续共同利益,塑造国民集体行动意愿。 相似文献
214.
林其屏 《福建省社会主义学院学报》2001,(3):21-24
改革开放以来,我国民营企业取得了长足发展,日益成为带动我国经济增长和发展的重要力量。二十世纪90年代中期以后,我国民营企业的发展迎来更为有利的政策环境,国家对民营企业更为重视,但民营企业却普遍陷入进一步发展的困境之中。这里有许多具体问题,但突出的问题是信誉问题。信誉问题是困扰民营企业发展的最大障碍。在整顿和规范市场经济秩序中亟需解决民营企业的信誉问题,促进民营经济进一步发展。 我国民营经济“一次创业”是在国民经济处于短缺经济和数量扩张为主的发展阶段上展开的。在这一阶段中,由于商品短缺,生产与消费… 相似文献
215.
由于女大学生群体适应能力相对男生差,社会价值认同存在性别偏见,教育期待不同等原因,影响了女大学生创造力的培养。全方位、多渠道做好培养女大学生创造力的工作,要加强对女大学生的心理健康教育和咨询,提高其心理承受力;通过多种渠道,激发女大学生的创造意识和创造动机;营造人格平等的校园文化,塑造女大学生的创造人格。 相似文献
216.
《带灯》所描述的樱镇完整地展现了中国农村的风貌。小到邻里之间为争一棵柿子树,大到干部作风、贪污腐败等问题都让女主人公"带灯"处于漩涡的中心,贾平凹借"带灯"之口把中国基层生活中的问题展现在读者面前。 相似文献
217.
218.
加强师德建设 塑造教师新形象——“学生心目中的教师形象”调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,师德为本。教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传播者和建设者,是提高国民整体素质和全社会文明水平的主要力量,是学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和学生的健康成长,关系到国家的前途命运和民族的未来。为了解学生对老师的期望,为师德师风建设提供较为明确的目标,建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、学生满意的教师队伍,经过精心策划,我们设计了“学生心目中的教师形象调查问卷”,在全校学生中进行了“学生心目中的教师形象”调查活动。现将调查情况进行总结分析如下: 相似文献
219.