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71.
欧岚 《学校党建与思想教育》2007,(6):34-36
长期以来,在我国高等教育中偏重以社会本位目的为导向而忽视受教育者主体性的发挥,个性教育理念基本不为教育者认可和重视的现象较为严重。在教育方法上多因循传统教育,倚重行政手段,注重惩罚和灌输,使学生个性无法张扬和发展。 相似文献
72.
杨斌 《党史博采(理论)》2007,(11)
当前,高校某些学生党支部因缺乏正确指导,出现放任性;因缺乏工作经验,出现随意性;因缺乏对外联系,出现单调性;因组织工作不力,出现松散性;因发挥作用不大,出现边缘性。在大力加强大学生思想政治教育工作的新形势下,在加强党的先进性建设,建设和谐高校的过程中,必须充分认识加强高校学生党支部建设的重要意义,不断拓展工作思路,创新工作方式。而通过开展教工党支部联系学生党支部工作,以带动学生党支部建设,具有可行性和必要性,有利于发挥传帮带作用、有利于强化育人职能、有利于促进师生互动、有利于建立桥梁纽带。 相似文献
73.
74.
临近岁末,省委召开了全省经济工作会议。这次会议,认真贯彻中央经济工作会议精神,在总结2006年经济工作的基础上,全面部署了2007年的经济工作。这是深入贯彻落实科学发展观,进一步推动我省经济又好又快发展的一个重要会议。五大成效,彰显2006年浙江经济发展的高效性、协调性、均衡性明显增强,贯彻落实科学发展观取得良好效应2006年,是“十一五”开局之年。一年来,我省积极应对经济社会发展的新情况、新变化、抓保障促发展,抓调整促转变,抓改革促活力,抓统筹促协调,保持了经济平稳较快协调发展的好势头。预计全年我省生产总值超过1500亿元,增… 相似文献
75.
张翅 《江西公安专科学校学报》2005,(4):110-112
当前,在公安院校确立学生等级化管理具有重要的实践意义。等级化管理是我国公安机关队伍建设的大势所趋,有利于提高学生各方面综合素质,有利于发掘学生自我管理的潜能,有利于缓解公安院校学生管理干部力量薄弱的现实困难。要实现学生等级化管理,首先要建章立制,夯实等级化管理工作的基础;其次,培养得力的学生干部队伍,保障等级化管理工作各项目标的实现;第三,确立相关考评制度,严格考核,确保等级化管理工作取得成效。 相似文献
76.
随着信息技术飞速发展,网络的迅速普及,互联网越来越成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,并对大学生的学习、生活乃至思想观念产生着广泛而深刻的影响。互联网对高校开展大学生思想政治教育形成了巨大的冲击。一方面,网络为高校开展思想政治教育工作开辟了新途径;但另一方面,也对大学生思想政治教育工作提出了新挑战。因此,如何用正确、积极、健康的思想文化占领网络阵地,就成为高校思想政治工作一项重要而紧迫的课题。 相似文献
77.
78.
刘照亮 《学校党建与思想教育》2005,(11):44-45
严格,二字很普通,人们到处都在使用它,比如,在家里,父母亲对子女的教育,要严格;在学校里.教师对学生的教育要严格;在工厂里,师傅对徒弟的教导,也要严格。但是,在实际生活中,严而失当者却不少,结果严是严了,严不得法,严得出格。特别是班主任在学校和班级的管理中,肩负着举足轻重的神圣使命,这一使命要求班主任工作只能成功,不能失败。而真正做到这一点,在班级管理中就不能不讲求“严格”二字。 相似文献
79.
三、问卷设计上的问题 调查总是和研究问题有关。一般来说,调查者在调查之前,先要对问题的解答解释形成一个理论假设,在这个假设基础上才开始设计问卷。比如,我们要研究的是学生学习成绩差的问题,为何成绩差?做调查的教师根据日常教学经验、对学生的了解以及其他参考,提出假设:学生学习成绩差与学生交际所花时间太多有关。 相似文献
80.