多元智力理论在政治教学中的应用

多元智力理论认为:教育活动是一个多种智能互相作用的过程,本文旨在讨论在课堂教学、专题教学、教师角色的多重化、评价方式的灵活化四个方面如何实施多元智力理论的具体做法。     

对"减负"的几点思考

今年2月初,教育部下达了减轻小学生过重课业负担的“紧急通知”,引起了社会很大的反响,使全社会又一次把注意力聚焦于教育,也促使人们更深入地去思考我国基础教育的现状和改革方向。我国中小学生课业负担过重是一个由来已久的社会问题。造成这种状况是有其深刻的历史和社会现实原因的,并非仅仅是教育系统内部的事。把学生负担过重的责任完全推给学校,推给老师,是不公正的。依靠行政命令想达到减负也是行不通的。我国人口众多,经济落后,目前仅在校学生就有2亿多,相当     

保险公司借助学校推销保险属于不正当竞争

今年9月初，某人寿保险公司通过某小学，由老师向学生家长发送了一份“致学生家长的一封信”，其内容是向学生家长介绍保险公司开办学生保险业务，动员学生参加保险。老师在发放这封信时，没有明确要求学生一定要参加保险，但同时说明：’参加保险是一件好事，家庭条件好的同学尽量投保”。许多小学生回家将信交给家长时，纷纷要求家长交纳保险费用。     

强基固本夯基础 立足计生抓服务——怀仁县创建国家级计划生育优质服务先进县纪实

为全面推进计划生育优质服务，促进当地人口和计划生育工作实现新的发展与突破，进一步提升计划生育工作水平，近年来，山西省怀仁县计生服务工作常抓不懈，屡获佳绩，从2007年起先后获得“全国计划生育优质服务先进单位”、“省、市人口计生目标责任制考核先进县”、“山西省创建计划生育优质服务先进县”、“十佳争创活动红旗中心”等殊荣，为当地实现富民强县提供了良好的人口环境，为实现全县经济又好又快发展做出积极的贡献。     

《法医学》多媒体教学资源库建设及应用研究

为适应公安教育体制改革,探索具有自身特色的新型教学模式,研究建设<法医学多媒体教学资源库,对教学资源及学生学习过程进行设计、开发和应用,以实现在教学改革中的创新作用.     

高校经济困难学生思想政治教育的实践与探索

随着我国高等教育体制改革的深入,高校经济困难学生越来越受到社会的广泛关注。本文在初步分析高校经济困难学生思想政治教育现状的基础上,结合实践工作情况,对加强高校经济困难学生的思想政治教育提出一些意见和建议。     

高职院校学生职业生涯指导方案设计研究

针对当前高职院校学生的就业现状及学生求职中普遍存在的突出问题,笔者提出了高职院校学生职业生涯指导全程化、个性化、发展性、渗透性四个原则和分阶段进行职业生涯规划指导的具体方案,并指出了保证方案顺利实施的保障措施。     

高三学生的心理压力及缓解途径

高三学生是一个特殊的群体，处在人生发展的重要阶段。在高考大背景下，在家长的期待目光中，在社会“金榜题名”光环的渲染中，他们背负着巨大的心理压力，表现出紧张、焦虑、抑郁等症状，有的出现严重的心理障碍。高三学生心理压力产生，是内因和外因共同作用的结果。家长、社会、学校和教师应共同努力，把握高三学生心理压力的成因及规律，积极探讨缓解高三学生心理压力的措施，提高高三学生自身的心理承受能力和调适能力。     

论学生伤害事故赔偿制度存在的困境和出路

学生伤害事故是指在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中,以及在学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在校学生人身损害后果的事故。学校应当依据过错主义原则对这种事故承担赔偿责任。但问题的焦点在于学校赔偿经费的无源,因为学校是公益性组织,无营利目的。因此,我们有必要分析研究解决赔偿困境的出路,即主张走责任保险之路,将侵权行为法与保险法结合起来,并由此提出立法建议。