甘肃警察职业学院系部简介——乐教勤学苦练的警务技能训练部

正甘肃警察职业学院警训部是在原警体部的基础上,于2011年7月重新组建而成的,下设警务技能训练科和警察体育训练科两个科室。主要承担学院学历生和全省公安机关各级各类培训班的《徒手防卫与控制》、《警务战术》、《武器使用》、《警械具使用》、《警察心理行为训练》、《队列训练》和《警察体能》等课程的教学与训练,负责组织全院学生体质健康测试、群众性体育活动和各种竞赛活动。     

无因管理及其效力

我是驻某风景区的一名保安员，在景区发生过这样一件事。游客张某在景区游览时，发现有一位女游客行为举止有些异样，即心生疑惑，在附近观察。后来该女子翻越了写有“危险标识、禁止跨越”的栏杆，站在山顶岩石边上向下跳去。张某情急中拉住女子衣服，将她救了上来。张某在救人过程中，随身携带的单反照相机被碰坏，手臂被擦伤；女子的头也被碰伤，衣服被撕破。张某将女子送到医院，为其支付各种医疗费用800元，并为包扎自己的伤口用去100元。     

单亲大学生的行为问题分析及教育对策研究——以成都理工大学信息科学与技术学院为例

近几年在高校学生中,单亲学生所占的比重日益增多,由于他们家庭生活环境和情感经历的特殊性,使得其中一部分学生在大学学习生活中行为表现异常,提出相应对策如下:建立单亲学生情况记录簿;完善"奖助贷"资助形式;开展心理健康普及辅导;引导参加社会实践活动;加强知识、能力培养。     

三种心理疗法理念引领新进高校辅导员角色化

高校辅导员是一种专门的职业角色,新进高校辅导员可以通过学习以人为中心疗法、森田疗法、行为治疗三种心理疗法的原理和技术来促进其更好地进入学生日常思想政治教育和管理的工作者,组织者和指导者;大学生的人生导师;大学生健康成长的知心朋友等角色,也就是促进新进高校辅导员角色化。     

本刊声明

<正>1.本刊一贯倡导马克思主义学风和严谨的学术道德规范,坚决反对任何剽窃、造假、一稿多投等不端行为。本刊编辑将严把审稿关,发现不良学术稿件,决不刊用。同时,本刊电子版全文已经被中国学术期刊网络出版总库及CNKI系列数据库收录,并为我刊开通"学术不端文献检测系统",辅助检查抄袭、一稿多投、不当署名、伪造、篡改等学术不端行为。我刊所刊登的文章如被该系统发现上述问题,该文章将从中国知网网站上删除。凡向我刊投稿者将视     

以社会责任为基础的企业统合模式构建

我国的劳动关系的调整权威来源应当放弃传统的一元论的观点和做法,而引入和推行多元论.市场经济社会的劳动关系具有强烈的三方性,且劳方、资方和政府三方主体的利益诉求是不同的.三方主体各司其职,各自发挥自身的作用、实现自身的目标是构建劳方、资方和政府的社会伙伴关系和劳动关系合作共赢的关键,所以应当确立“三方合作、劳资共赢”的企业统合模式的思想.在企业统合模式的内部,企业应当通过企业行为标准守则和劳动者参与企业民主管理两个实施机制对劳动者履行社会责任.在企业统合模式的外部,中观自治层面,应当实现劳动者参与权或者劳工三权为路径的可变模式;劳动条件的法律保护层面,可以在强制法主导保护的同时,引入软法的调整.     

“老兵回家”：从草根行为变成国家行动

颁奖词： 表面上，这是一场资助昔日抗战老兵的行动，其实是我们自身的救赎之旅。与龙越一同改变的，还有个体本身。关注和帮扶“老兵回家”的点滴草根行为，最终演变成了一场国家行动。这场行动，超越了政治和历史上的隔阂，让生命得到尊重，使人性得以彰显——这是龙越最大的价值所在。     

社会学习理论对大学生亲社会行为的启示

作为国家未来发展的栋梁,大学生的亲社会行为表现不仅影响高等教育的人才培养目标,而且直接关系到社会主义精神文明建设乃至和谐社会的构建。本文以社会学习理论为视角,分析探讨了大学生亲社会行为缺失的原因及培养策略。     

生活需要自省

常有人问：“佛陀会不会骂人？”答案是“会!”只是，佛陀“骂人”很有艺术，例如在《增一阿含经》里，佛陀举出五种人：应笑而不笑、应喜而不喜、应慈而不慈、闻恶而不改、闻善而不乐，佛陀称这五种人为“非人”，也就是“不像人”。为什么佛陀称这五种人为非人呢？因为：1．应笑而不笑：经常可见，在大众的场合里，大家在谈天说笑，气氛很融洽、很欢喜，偏偏有人就是紧绷着一张脸，不肯笑，让人觉得很煞风景。这种人往往性格古怪，不随众，甚至个性偏激，行为举止总是跟人不一样，所以在大众里就没有人缘；因为应该笑的时候偏不笑，不能合群处众，因此说他不像个人。     

引导社会负面情绪 降低社会信任风险

正现阶段,社会群体间的不信任在加深,从而导致社会冲突增加。而社会情绪总体基调以正向为主,但负向情绪的引爆点低。要从制度层面来解决社会信任问题,从制度上、法律上和管理机制上降低信任风险,特别是从公权力这个社会信任的核心环节入手重建社会信任。