学会在被“盯”的状态下从容公正司法

随着全媒体时代的到来，司法越来越多地被公众关注，越来越多地被聚焦在媒体面前，甚至被推至舆论的风口浪尖。因此。习惯被公众盯着，学会在被“盯”的状态下进行司法活动，成为每个法官当前紧迫的功课。面对公众的盯，法院和法官理应坦然处之，要习惯被公众盯，要理性对待公众的盯，要学会在被“盯”的状态下从容公正司法。首要的一条就是要坚守法律的底线。面对来势汹涌的舆论之潮，司法者要凭借自己坚定的法律信仰和深厚的职业素养，以开放、包容、理性的心态积极回应，认真甄别，冷静分析，合理吸收。要善于去伪存真，兼收并蓄。要始终保持清醒的司法理性，一准乎法，切忌被潮水般的舆论冲垮法律底线。     

贯彻群众路线 恪守广电职责

广播影视作为最具影响力的大众媒介，作为党和人民的喉舌，只有以人民为中心，坚持党性和人民性的统一，全心全意为人民服务，才能切实履行职责，更好地服务于建设中国特色社会主义伟大事业。     

突发事件与舆论引导机制研究

当前我国正处在社会转型期，突发事件频发。做好突发事件的舆论引导研究工作，建立健全政府应对突发事件的舆论引导机制，既是增强党的执政能力、政府依法行政能力和正确处理人民内部矛盾的需要，又是维护社会稳定与妥善处置突发事件的必然要求，对于推进社会主义和谐社会建设具有重要的实践意义。     

新媒体时代“90后”大学生媒介素养教育探究

随着新媒体时代的到来,社会网络化和网络社会化的发展态势,使得新媒体不仅对传媒领域有重大影响,对于社会发展亦产生了革命性作用。越来越多的信息正在以数字化的形式、通过各种数字媒介渠道被传送到受众。大学生作为特殊的社会群体和大众传媒的受众,常常是新媒体的尝试者和信息的传播者。培养学生具有健康的媒介批评能力,充分发挥网络的正面作用,利用媒介资源完善自我,有利于促进大学生健康成长。     

从负面涉警报道的应对析警察媒介素养教育的目标与途径

在现代社会,负面涉警报道屡见不鲜,公安机关一般都能正确对待,积极应对。但也有一部分干警不能以积极、平和的心态去对待新闻机构和媒体报道,暴露出了一些问题,体现了警察媒介素养的缺失。公安院校应该准确定位警察媒介教育的培养目标,明确警察媒介素养教育的内容和途径,指导干警进行媒体应对能力训练。     

视觉文化背景下实用口才课程教学创新

在视觉文化背景下,实用口才课程应顺应人们接受信息方式和思维方式的改变,充分挖掘视觉文化的教育功能,探索实践视觉文化与课堂教学两者的最佳契合,影视案例教学为突破口的教学改革创新,以开发影像教学资源为基础,从教学内容、教学模式等方面实现质的突破,不仅有效提高了大学生的口语表达与人际交往能力,而且提升了他们的视觉文化素养。     

论新媒体环境下提高领导干部的媒介素养

新媒体的迅速发展使党的执政环境发生了深刻变化,也对领导干部执政能力带来了冲击和挑战,而提高领导干部的媒介素养水平是一个重要课题,本文主要论述了领导干部媒介素养存在的突出问题,并对如何提升领导干部媒介素养提出了合理化建议。     

建构师生信息意识 提升课堂教学实效

随着"远程教育模式系统工程"的推广,以多媒体和网络技术为代表的现代信息技术逐步迈入了农村中小学课堂,这一号称是"继造纸术和印刷术之后第三次人类学习革命"的工程,对于推进我国教育的信息化进程、对于促进我国教育的资     

增强基层领导哲学素养 提高基层领导能力

基层领导干部应该增强马克思主义哲学的素养,具有马克思主义哲学的怀疑和批判精神,追问领导制度、观念、政策和经验之合理性的实际根据,以＂三个有利于＂的标准评价领导制度、观念、政策和经验是否符合实际,从本质上把握实际,做出科学的领导决策,提高领导能力。     

美国推动国家宽带计划的措施与挑战

宽带产业与其他产业之间存在着很强的关联性，具有低能耗、高附加值的特点，对促进经济增长、经济转型具有重要的积极作用。为此，日本、韩国、瑞典等国家把发展宽带提升到国家战略高度，从国家层面制定战略措施，规划和推动宽带的发展，以刺激经济增长与创造就业。近年来中国宽带市场发展迅速，但仍处于“低速宽带”阶段。从国家长远核心竞争力和...