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81.
方娟  江群 《江淮法治》2009,(11):32-33
在代表经验交流会上。重庆市南岸区人大常委会采用专题片形式,将原来枯燥的汇报配上鲜活的视频录像。这种新形式让参会者增强了学习兴趣,提高了学习效果。  相似文献   
82.
一、如何学习贯彻十八大精神 (一)多层次、重方法,正确领会十八大精神的主要内涵 一是通篇累读法.书读百遍,其义自见.我们学习贯彻十八大精神的基础就是学习原文,通读几遍原文后,对整体有一个概念性的了解,为下一步全面理解、准确把握十八大精神的丰富内涵、精神实质和理论观点做好准备.读的过程中摘抄关键语句、重点段落,结合媒体解读,深化学习效果.  相似文献   
83.
《工会博览》2005,(5):59-59
日前,朝阳区总工会组织全体机关党员进行了保持共产党员先进性教育的封闭式学习。区总工会党组书记、主席王玉英就如何深入学习、巩固学习效果提出4点要求:一要深,就是要踏下心来认真学习,自觉把思想统一到《报告》精神上来,进一步强化党员意识和执政意识,明确保持共产党员先进性的具体要求和努力方向,自觉地在学习教育活动中锤炼自己。  相似文献   
84.
共产党员要充分认识学习的重要性,要牢固树立新的学习理念,即学习是为了更好地生存和发展的理念;学习则强,学习则胜的理念;工作学习化,学习工作化的理念;学习为本,终身学习的理念。高度重视学习效果,要切实提高吸取知识的能力,提高思考问题的能力,提高理论联系实际的能力,提高改造客观世界的能力。  相似文献   
85.
加强学习 提高领导干部的执政能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
今年是深入学习贯彻党的十六大精神的第一年。当前和今后一个时期,各级领导干部学习的主要任务就是认真学习领会党的十六大精神,用十六大精神武装头脑,推动全区进一步兴起学习贯彻十六大精神和“三个代表”重要思想的新高潮,加快推进我区全面建设小康社会的进程。能不能圆满完成这个任务,关键取决于我们的学习态度、学习精神和学习水平,提高领导干部的  相似文献   
86.
众多因素影响外语学习效果,动机(motivation)因素,直接影响到非英语专业学生英语学习效果,对影响非英语专业学生学习英语的主要动机进行分析,提出激发大学生们正确的学习动机和有效地提高学习效果的建议。  相似文献   
87.
——突出学习,在提升认识上下功夫。为增强学习效果,龙口市设置“发展第一要义”、“以人为本”、“全面协调可持续”、“统筹兼顾”四个专题,在统一对各层面党员干部进行培训的基础上,积极运用学、看、引、促、送、帮等开放式学习形式,组织他们“精”学理论、“深”学业务。“学”,就是党员干部利用工余时间抓好自学;“看”,就是主动走出去参观考察,  相似文献   
88.
党的十七届四中全会提出了建设学习型党组织和学习型领导班子的重要任务,这是贯彻落实建设马克思主义学习型政党战略任务的基础工程。对此,各级党组织和党员、领导干部要高度重  相似文献   
89.
《学理论》2015,(29)
大学英语教学不能仅局限于单词、句型和语法知识的传授和记忆上,而应将重点放在教会学生学习英语的方法、激发他们今后继续学习的动机。研究型教学理念在融入高校专业课教学之后进入到大学英语教学实践当中,这更有利用培养学生的自主学习能力。  相似文献   
90.
一、设置情景,激发幼儿主动学习的兴趣兴趣是最好的老师,是幼儿感觉美、表现美、创造美的内在动力。情景教学能把概念具体化,传授方式趣味化,能使幼儿的认识与情感相结合,使思维与形象统一,变灌输为感悟,变说教为体验,使幼儿全面发展。因此,面对以幼儿发展为本的教育观,在教学中教师要善于做到创境激趣、以趣激学、引导幼儿积极主动地学习,自主地探索获得知识。音乐作为最富有情感的艺术,只有创设一种与音乐情景相和谐的环境、气氛,才能使幼儿很快地进入音乐,把自己的理解、感受用音乐语言表达出来。创设情境的手段多种多样,如讲故事、观看绘画和  相似文献   
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